简介窗边的小豆豆电影完整版10
窗边的小豆豆电影完整版1010网友评分次评分
10
网友评分
次评分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：海登·克里斯滕森/
- 导演：德雷克·多雷穆斯/
- 年份：2017
- 地区：韩国
- 类型：悬疑/谍战/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,国语,英语
- 更新：2024-12-17 05:42
- 简介：1窗边的(🙌)小豆豆一到(🎤)九(🍿)章梗概2窗边的(🍕)(de )小豆豆这一(yī(🥓) )本(běn )书中(zhōng )让你印象(xiàng )最深的是3窗边的(👙)小豆豆真的存在(zài )吗(🍲)4豆豆三部曲哪个(🗃)最经典1窗边的小豆豆一(💶)到九章梗(gěng )概窗边(⏰)的小豆豆讲各章不断地的(🏡)是一个(gè(📻) )是因为顽皮(🏊)而(ér )在一年级(jí )就(👛)被退学的小豆(👥)豆(💉)到了一所全新学校巴学园(🌑)后突(🚶)然(🦈)发生的有(📛)趣(qù )的(🕴)故事每章主要(⛑)内容简要概(🚑)括第一章在电车里平(píng )时上课的巴学园小豆豆是个天性天真烂漫精力(🚶)旺(🦒)盛完(🔞)全没(😛)有(🥃)纪律不(bú )受拘束的孩(📉)子她被普通地学校纳入问(🌴)题(tí )学生却在巴学(xué )园(🦑)能长成一个富有(yǒu )同情(🐕)心乐意助人知书识(🦈)礼想象力丰富动(🍮)手能力不强的好孩子或许(🍡)她本性(xìng )如此巴学园仅(💓)仅挺好地能维护引导出来她本性的发展这所由教(🤧)育(yù(😄) )家(jiā )小(🕓)林宗作一(🐢)手创(chuàng )办的小学老师中有他(tā )的(🕊)大儿子(🈲)巴学(❤)生中有小女儿美作他自己(🏼)任校长小林先生富(🔻)足热情满心信念地(dì )创(👎)办教(🌪)育了这所小学确实它的存在相当短暂的瞬间1937年1945年虽说全(🤷)校(xiào )学生唯有五十来人(🕜)(rén )但他(🔕)专心研(yán )究(🚥)(jiū )教(🏢)育之道悉心(🥧)种(zhǒng )子培育每(měi )一个学生(🏅)心(xīn )细(🐏)挖掘(jué )到每(🎃)一个学(xué(🌕) )生的长处这种对教育的赤(chì )子之心呵护巴学园(🏇)学子快乐成长(zhǎng )读书成才小豆(🐭)豆蓝月帝(dì )国联合(😫)国(😅)儿童基金会亲善(✈)(shàn )大(dà )使小豆(dòu )豆的同学有的蓝月帝国(guó )世界卓越(yuè )的物理学家有的曾经(⛓)的国(⭐)内最(🌑)(zuì )顶尖(jiān )的植物鉴定专(👔)家有的下一(👮)界大学(👂)老(🥗)师有的成为医生有的创派美术设(🏕)计公司(📜)有的(✈)下(xià )一界(jiè )资(⛽)深专业(yè )发(😻)型师不过巴学(😋)园的学子长大成了对社会(🎷)用处之人(⏲)以及(🚒)曾(🖲)经的的问题儿童这无疑是最终(💧)的教育基地(🕖)这也使巴(🚿)学(🕠)园(📖)成(🏓)为(wéi )如今许(xǔ )多人梦想(😋)中的(😨)学校只(zhī )是可惜巴学园(yuán )已犹是修真者(🈁)的存在(zà(🈳)i )可幸综合类全书则可对(duì )巴学园当年(🦔)杰出(chū )的(de )的(🏎)办学理念略窥(📥)(kuī )一二第(🔙)二章人(rén )人平(💙)等尊重小豆豆(🏑)第一天去面试会(huì )校长(🥅)小(💸)林宗作(🥘)陪她聊天四个小时在那以前及(🚻)以后没有了(❎)一个(gè )大(🎫)人这(🏩)么严肃(sù )听(tīng )小豆豆讲话对孩子最大的(de )尊重就是认真听她回话哪怕可她(🐃)说得(dé )半点(diǎn )条理大(🅰)人听得(🚅)一头雾水又是最(👹)管用(🐪)的交流孩(hái )子的(🚊)表达欲得到满足大(dà )人我得到所了解(jiě(🐙) )孩子的机会(🐷)而且(🧐)这份十分(fèn )尊重使孩子深(shēn )刻(kè )体(tǐ )会到自己值(🐄)(zhí )得去爱被尊重是自(🎎)信的基(❕)石第三(🥗)章小班教育巴学园所(suǒ )有(yǒu )学生才五(🦌)十来人按年龄从(cóng )年(🔄)(nián )级一至五分成五班(📼)每个班十个(gè )学生(🔴)左右配备完善一(💆)(yī )个(💷)老师(🖨)分别在锈迹(jì )斑驳的电车里(lǐ )天天上课(🍴)老师有足够的精(💅)力了(🖇)解你是什么学生所了解你(🔥)是(📄)什么学生的特(tè )性第(👓)四(🌉)章开放教(🌘)(jiāo )学巴学(🔔)园是没有单独计(🤪)算的课程表一天早上(shàng )由学(✈)生自己判断(🎻)(duàn )先从(🤞)哪个地方科(🌛)目(mù )就开始索(🍄)性(xìng )同(🚴)一个电车(🕷)课室里(lǐ )有的写(💜)(xiě )假片名有的做(💾)物理实(shí )验不相互(👣)(hù )干(🐿)扰大家(🎚)都心无旁鹜地做着自己真(🛴)正比(🧀)较感兴趣(qù )事(🆘)情这锻炼(🍆)身体了孩子的(de )专注力和自控(kòng )力(lì )即使在嘈杂的人群也能(néng )沉(chén )下(🥋)心来(lái )专注自己的事第五章形式极为丰(🌆)富假如学(🔋)生们都能够完成了功课老师可能会带他们到野外散步地头见(jiàn )过(🖨)花(huā )草树木历史(shǐ(💦) )古(gǔ )迹村庄人烟(yān )不动声色中孩子们学(🏸)习历史生物理科等知识此外(📑)还会不时举办一次露营温泉之旅找(🎗)妖怪茶(chá )话会等活动充分释(🥋)放(🥊)孩子的天性(xì(🤙)ng )寓教于学(🤲)第六章注(🔯)重实践小林先生请(🤑)来能够的农民旱田(💒)教(⤴)孩子(🏃)们(men )庄稼知识并让孩子们派人(🕳)到田(🛠)里去(qù )摸索实(🌐)践如何能种植庄稼教材加强(⏫)实践的形式使(🤣)(shǐ )孩子的认知更详细第(⏰)七章(zhāng )因材施(shī )教巴学园有个不能站立走路的(⛅)孩子高(🏓)桥君运(👉)动会上(shàng )小(xiǎo )林(lí(🍃)n )先生因(😄)为他(tā )的条件专(📚)(zhuān )业点(diǎn )设计(👽)比赛(⛺)项目(mù )让他不知不觉(👭)间中获(😻)得冠军解决高桥君组建自信心听说(🌮)后(♑)来高桥君(🈂)平时工作中负责(🤟)人(rén )际关系协调工作2窗边的小(🚉)豆豆这一(yī )本书中让你印象(😤)最深的是(🍠)t这一(⬆)本的确并(🥙)非什么东西(🈺)名著也又不是研(yán )究和探(☝)讨深(shēn )沉人生意义(👄)的也没(🛏)有很多警世名言长大(dà(📄) )以后的(de )我我看过很(🌉)多让我震撼让(ràng )我泪眼婆娑让(🚱)我拍手称绝的书可是从引响埋藏最深(➡)这一角度可以说我我还是提这(zhè )一本(🐩)窗(🛒)边的小豆豆黑柳(liǔ )彻子著当然(👖)这并也不是(🐣)我的启蒙书我真正的意义(🧑)上(✅)读的第一(yī )本求(qiú )下载(zǎi )的让我印象非常深刻的书估计是简(jiǎn )爱(ài )不光比较喜(💍)欢她处处(🥍)(chù(👌) )受(🏪)气忽然间怡然自得的部分后面爱情的部(bù(🚳) )分确(🤬)实(🐷)当时年龄不足没(🔟)有懂(😗)得什(shí )么其中的含义不(bú )过那本书书让我(🤴)感觉得到(🛢)描叙的(😱)力量书中出现的山的味道(🥋)海(hǎi )的味道电车教(📙)室(📧)(shì )小林一(yī )茶(📽)等那(nà(🌡) )些个场景和(🌄)细节让我现在(❎)都记(jì )忆犹新当然小豆豆是一(🥦)(yī )个(♐)都(🔰)有点古怪(👘)的(🙏)孩子(📪)被上一所学校申(🆒)请退学我们来到(dào )这里这里开明豁达的校长诚(😦)(chéng )心(🔢)的老师(🎃)友(📡)好(hǎ(📹)o )的同学新颖的(🦅)授课让(😃)小豆豆的人生突然发生了巨大的变化这(⛎)本书(📐)我(😁)现在还保存在书架上要(🖊)究(jiū(👑) )其(qí )原因(🗑)倒(🈂)底我想知道为(wéi )什么(me )对我影响深远差不(♋)多就是让我第一次对一(yī )所学校对一群老(lǎo )师充(🚁)满向往(🦍)想(xiǎng )迫(👿)不及待的认识书中的人(🤓)想了解小豆豆想转成小豆豆现在我早不是小孩子了(👘)只不过我真心喜(😩)欢(🚸)只(zhī )希望我以后的孩子这(zhè )个可以像(📬)小豆(👸)(dòu )豆一样长大我也会(🎖)一天给她做(🍙)山的(✉)味(🐢)道(dà(⛔)o )和(hé(🆙) )海的味道哒3窗边的小豆豆(⛽)真(zhēn )的存在吗小豆豆并非(fē(🙇)i )真(zhēn )实存在的人物是虚构的窗边的(de )小(⏹)豆豆讲述了(🤣)作者上(shàng )小(🕳)学时的(😉)一段(🤑)真实的故事作(zuò )者(zhě )因(🤴)调皮被原(➡)学(🤘)校(⤵)申(✡)请(qǐng )退(⬛)学(xué(⛸) )后来到巴(bā )学(xué )园(yuán )在(zài )小(🐹)林校长的爱护和引导下(xià )让一般人(ré(🗡)n )眼里怪怪的小(🥅)豆豆(🌇)渐渐地成(🔟)了一个(🤶)大(dà )家都(👍)(dōu )能(🥅)得到(dào )的(🕧)孩子并打下了坚(🕥)实的基(👜)础(💙)了她一生的基础4豆豆三部曲哪个最经典豆(dòu )豆(🚼)三部曲哪(nǎ(👃) )个(gè )最(zuì(🐡) )超经(jīng )典不同的(de )年龄(❓)段完(wán )全不(😑)同的人生经历(🛣)不一样的(🥟)文化属性看(kàn )书的(👚)心境情绪想法都不一样这(zhè(🏣) )样(yàng )的话看点书的(de )目的(🚒)有(yǒu )三个第(🥈)一启(qǐ )迪智慧陶冶情操(cāo )第二也(🕝)可以充(😦)实自(⛱)己(⛰)的(de )大脑不(🏅)想自(📉)己(🍁)的(☕)头脑(nǎo )被愚(🍦)昧落后和(🦖)无(wú )知占据地(📥)第三简单(dān )点不委婉(🚩)完(🐣)成任(rèn )务更多的物质供应和(hé )精(🧒)神(🦓)供应豆豆的三部曲(😶)是(shì(♈) )背(🎿)(bèi )叛遥远的(de )救世(🏡)主天(🍱)幕红尘用文化的视角上帝(dì )视角重新睨视文(✒)(wén )化制度生产(🗾)力包括文化(huà )在朔造个体命(🐌)运的(💗)过程是不是有(🌳)一种文(wén )化是无比的强势文化强悍霸道文化造就强者弱势文(💠)化造就(jiù )弱(🔵)(ruò )者明确的(✋)客(kè )观(guān )规律你(💔)办事(shì(📈) )的人(🚄)的(💹)文化属性(🍽)(xìng )更(👠)能(🍝)完成更符合国(guó )家规定(🏪)天道(🏁)不然(🏓)的话有没违背规律(✂)的人(rén )就一定没有好(🍺)下场区别于(yú )曲解然后的(➰)因果说上一(🤞)辈作孽我这一辈子才这(zhè )幅模样这一辈子不(🙅)怕(🔙)吃(Ⓜ)苦下一(yī )辈子(🥛)一定能投个好胎(🖋)比(🤨)如王思聪等区别于歪曲的(🤼)基(🔁)督大同世界信(xìn )者(😠)得不(bú(👮) )死不灭不(🥧)信者下地狱本质上那是宗教(📗)给自(zì )己的(de )力量是离指见(🔕)明(🤧)月的手对准比指头本身更最(🚋)重要但人(🎫)们更(gèng )喜欢(🥣)研究指头这才(🈯)是(👣)客观意义(🌇)实(shí )际(🔲)经典也好(hǎ(⚓)o )神(♐)剧(jù )也好我们不(🤑)要(🚴)试图去论长论短试着去知道一(🏥)点(diǎn )一(🚡)下豆豆(🍮)三部曲的(🐲)文(wé(🏳)n )化脉络包括(👙)不(😮)惜一(yī(👍) )切手段如(🥅)(rú )何能盒(🔋)子包装让自己(jǐ(🛴) )内心不(bú )受道德的审判总之(🔣)有一句话天(😛)道(dào )本质(🧛)应该是适者生存优胜劣汰物(wù )竞天择适者生存(🏰)(cún )而人类可是有比(🔵)较完备的教育体制和(✍)(hé )文明(🤩)魔(mó )皇的的方法是对(🎲)自(♟)然(😧)界(👰)相(⬜)(xiàng )比(bǐ )生(🗾)存能力是实(🍌)力最弱(ruò )的也是(📟)最强(👅)的谁(😧)都(👑)(dō(🍊)u )要有过背叛包括自己(🎛)也(yě )会背叛(🔹)自己隐逸(yì )山林是我(🔇)们(men )都必须救赎自(zì(😃) )己(💧)(jǐ )的灵魂是因为有(🚎)无数的恩无数的(👪)(de )爱(👊)供养三宝我们我们对(duì )于一无所知农村的孩子(zǐ )多(🕵)农村孩子的父母(mǔ )苦(kǔ )只不过充分尊重苦肯定不能苦教育苦没法苦孩子的(de )原则为(wéi )什么不我们走的这等坦然和坦荡是(🚔)(shì )因为有人为我(👁)们负重前行那就(🏣)对付背叛我(🦐)们(🚫)会(huì )不(bú )会像(xiàng )宋一坤(🐡)一样救赎是(🎧)不是会用爱化解(jiě )一切苦难宋一坤(🥚)的(🍴)姐姐找不(🏻)到(dào )一条(✌)自我救赎(shú )的路(🕛)去西部支(zhī )教(jiāo )在陕西当教师一辈子青春化成(chéng )养料孵化更大祖国的未来实话实(shí )话行者修行生活一样的修行才(🗯)是大(👴)智(💬)慧当下智才是正智相也很宋一坤的(🚡)救(💏)赎饱含了争议只不过他破坏性开(😢)采市场资源劳动力资源文化资源价值资源和公共资源(yuán )宋一坤试图(😨)用这样的阶(🙄)(jiē )层跃迁想一下子基本温饱问题和(🥥)(hé )世俗对(duì )于生存竞争的压(⛵)力宋一坤的时间(jiān )很(🔑)(hěn )很值(zhí )钱他不只(🍞)希(🏞)望自己的生命(💹)实在是浪费(👤)在柴米油(⏱)盐的消(xiāo )耗战上这样的生命(mìng )才(cái )能(🆗)活(huó )得滚烫的(📱)那你遥远(🌰)的(🚿)救(🎛)世主(🏡)改编(📼)成成电视(🗂)剧(🏧)天道被被人们熟知(zhī )这个(🏔)书(🚋)的(🔋)时(🚒)间线(🍵)(xià(🍥)n )相当奇(qí )怪电视(🐟)剧(jù )改编成后把(⬅)时间(jiān )线(🐖)故意往后(⬛)推了10年(😣)不过(🍳)背景设定在1995年(🗯)股市市场正方兴未艾大熊市(shì )之后的第一波政(zhèng )策红利(lì )因为外资和中(👴)方也可以(🌩)(yǐ )建立(lì )混(🧞)合基金(jīn )不不(🎽)允许(❕)发行新(🔀)股(🌱)大(🧘)家恐慌逃往(😳)zf就是为了救市易(👪)安科技的股(🔃)票从草(🛢)根价到网红(🦉)比较热门之(🏚)路一(🌪)路腾飞股市(🎈)神话伴随一三个系(xì(🏗) )列忧伤的股市在坊间流唱同时任何(🔲)行业的竞(🐒)(jì(👝)ng )争完全没有不(bú )存在地道义道德包括伦理市场(chǎng )讲(jiǎng )规律规(🔟)则信息差认(📢)知差时间差还没有(yǒu )人(🎧)怜惜失败者这里(🖇)唯有(yǒu )一直赢(🙁)才能(😚)站(💏)在(👟)高处看风(🙈)景(🛄)行业(yè )的二八定(dìng )律在内(nèi )财富(🎄)的马(mǎ )太效应一(yī )直存在地我想知道为什么穷富差距极为之大(🤼)是(📟)(shì )因为(wéi )社(📋)会不(🌏)(bú )需要只不过只有贫富(fù )巨大无(🚮)比的(📴)差异别(📵)人才不愿意牺性更多的时间生(🐼)产价值无差别(bié )的人(rén )类(lèi )劳动真要(🚻)所(suǒ )有的被(bèi )机器人替(tì )代这样机器人会成为这个世(shì )界的主宰是(🎗)因为故事(shì )一(🙍)直(💂)是这样既得利(lì )益(🗻)者(🔘)不(bú(🙄) )一定是(🎌)最会创造价值的(de )一定是最会(🍗)(huì )分配价值(💆)和画(😂)大饼的存在人这生物不给吃的给空头支票都会照单(🔴)(dān )全收(shō(🧥)u )的(🏟)物种完全没有肯定不能有逻辑和(🕴)理(🐗)性(🚣)去推导(👟)(dǎo )穷富是格局是思维是(❕)文(📻)化也传统我们以为一(yī )个人(💮)成功(gōng )与否有很多(🕙)标准最多(🚕)保障(🎠)(zhà(🔓)ng )是(👮)钱(🔚)多(🐾)少要知(👛)道并不是(🥝)如此而且很多(🛷)人哪(nǎ )怕很(🔂)没钱的(de )话仍然挺穷丁(📼)元(yuá(🐥)n )英根据王(wá(📿)ng )庙(🎭)村的(de )精(🔏)准扶贫这(zhè )对别人可以(😂)说也是(shì )一场屠杀我记得二战期间有一个人把正在(😃)大量(liàng )喝水的敌人给杀了战争(zhēng )和和平也要有(yǒ(📺)u )人(✌)性(😖)结果一丝(sī )遮(zhē )羞(🈹)布为(⛺)什么不毕(bì )竟平均人战争大(🥜)都(dōu )那个层(⛲)面的治理个(gè )人的力量太(💹)弱小的人类没法在喝水(shuǐ )的(📕)时候(🃏)去(😷)杀人是是因为人(rén )动物本能(🏷)的(de )一丝善良纯洁和悲(🌀)悯(⚪)就算是动物(👩)肯定在喝水(💾)(shuǐ )不的时候也(🎾)未(🍵)(wèi )必发动獠牙去被(bèi )屠(🙊)杀纵然是有人类充当唯一中级(jí )文明的人难道不会刷新一(🌏)下自己(jǐ )的格(gé(🔱) )局吗(ma )劣币驱逐良币世间公(🚊)理只不(🍰)过(🦆)做动(dòng )弹啊行(🎻)业的(📢)那(🐤)个二另(🅰)的八老(💈)是被收割的主体哪怕是所有人(⭐)都是韭菜饥饿游戏楚门世界就(👗)没对错(cuò )只有(yǒu )输(shū )赢天幕红尘当人们用道理逻辑理智命运和天(📁)道请解释世(🦔)界的时候(🐎)就早被卷入在红尘(chén )中天幕(✡)下了(le )就像(xiàng )易经天地人奇门遁甲甲乙丙丁道(📵)德经阴阳佛家讲因果儒家讲(🎤)忠恕(🎵)很多时候天才(✋)和(🔮)凡人(📏)的区别不只在于思维(wéi )格局而取决于人智(🐑)慧(huì )至于(yú )110的(de )的(de )非理(lǐ )性(xìng )繁荣李小龙(😰)把那(🔣)种叫肌(💣)肉(🚃)记忆王明阳叫(🙀)知行合一老(lǎo )子叫天法(🥐)道对付水会学游泳一定(🌐)不是恐惧而是(shì )本能(⬅)就像人在母(💶)(mǔ )体羊水里面一样高(gāo )人并非神(shén )高人是(shì )明白某(mǒu )个特(tè(🐎) )定立场和范(🍑)畴内(nè(🍅)i )的规律(🌅)并(bìng )且依靠那(nà(🔭) )像刘慈欣(🏕)三体(tǐ )里面的宇宙炼狱(🆎)丛(💡)林法则(🐆)一(🚲)样核心(🤝)坐(zuò )标的暴露一(🤘)定会让更高纬度的智慧(huì )生命降纬打击那(🏭)就叶(🚽)子农(🚈)(nóng )手中掌握了这样的(🗜)话(♐)(huà )一套科(kē(🤪) )学的方法论(🐷)势(shì )必会会拥有这条街(jiē )最靓的仔为什么不(bú )一定会被(🚆)代(dài )价是因为这样的人未(♒)知是对世界文(wén )化(👿)格局影响(📶)深(➡)远就好似西方元(yuán )首会(huì(🧒) )被斩(🕰)(zhǎn )首一样优秀的人肯(📲)定不会隐藏(🕸)地(🍹)(dì(🎌) )自己很(💩)可(🙊)能会会被别(🎂)人所(suǒ )伤(😈)害(hài )不能成事一定为我所杀(✝)看上(🧕)去像华(🎷)容道曹操和(hé )关羽狭路相逢的时候诸葛亮为么(🏌)让(ràng )关羽去(🚌)守(🥑)这样至关重(🆚)要的隘口毕竟曹操不(bú(〽) )能(néng )死三足(zú )鼎(dǐng )立(lì )的格局(📈)肯(🈸)(kěn )定不能彻底毁灭(🍼)是因为格局毁了的(🛂)前(qián )提是万千民众的死亡包(bāo )括(👬)时代(🏔)过了好一会儿安宁后的繁(🕝)华热闹(🕖)都变成废墟文(🕛)明还好(🚹)战争再说我们(😦)都是这(🌶)样(yàng )一个概念系(🎨)统(tǒ(🐁)ng )内的(☔)(de )争斗有一(😇)个(🐻)临界值那像(📅)国共一起抗日(rì )一样解决的一定是(😌)主(🛢)(zhǔ )要矛盾这那就是天道(dà(🔷)o )这样的话豆豆的红尘三部(bù(🔙) )曲那个经(🚻)典(🍉)(diǎ(🍠)n )不入红(🎌)尘如(🌾)何断红尘不想体验(yàn )有(yǒu )请要如何做到(🐧)冷血无情则是空也是一(🤱)样空也不是一无所有是经历(🎓)(lì )过繁华热闹(nào )穿过人(📣)山人海我看(👹)过(guò )诗(shī )和远(🌇)方回过身人生何(🌋)止(zhǐ )唏嘘不已红尘就像大染(🗨)缸大坟(fén )场(🌶)垃圾堆甚至(💦)连是污水处理厂(chǎ(🦂)ng )唯有坚(🚴)守初(📀)心方得(dé )始终怎一个爱字了(👊)得(dé )豆豆用谣(📷)言的救世主中丁元英(🍏)说了一句大实话烧香磕头的烧香拜佛烧香的礼佛(🏆)得智的(🛋)(de )得智慧修禅(chán )的修禅平均人收获不(bú(🕵) )一(💀)(yī(🥪) )样只不过是(⤴)(shì )哪有那(nà )个比那个(gè )更(gèng )经典很(📽)(hěn )多人(rén )戏言这个女生和那个女生(🚂)不(👔)一(➰)(yī )样不(bú )信(❣)你试试有时(🥟)候确实(shí )是一样的最合适(🚂)自己的(🌭)就好不一定非(😿)要(😱)(yào )是(🚷)别人家的(de )才(💃)好正见正(💬)(zhèng )智正(zhèng )念那是坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈(🍨)女(nǚ )肯(🥤)定无(🍸)毒不(💿)(bú )丈夫纯粹是(shì )自己给自己的不是什么别人给你的一样去读书有(👜)人就是(shì )喜欢平凡的世界有人喜欢百年孤独(👗)有人不(bú )喜(🔉)(xǐ )欢红楼梦有(🚩)人金瓶梅不一样的人看(🌶)金瓶梅(méi )换取的结论和(🌲)感触都(🐯)不(🍬)一样(🛠)可见人的文化属(shǔ )性和慧根(👑)和悟性相差十万八千里