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    已完结/2016/韩国/科幻/古装/恐怖/

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    影片信息

    • sss完整视频观看

    • 片名：sss完整视频观看
    • 状态：已完结
    • 主演：西尔维娅·克里斯蒂MiaNygren帕特里克·波查DeborahPower/
    • 导演：JohnPutch/
    • 年份：2016
    • 地区：韩国
    • 类型：科幻/古装/恐怖/
    • 时长：内详
    • 上映：未知
    • 语言：英语,日语,印度语
    • 更新：2024-12-17 18:46
    • 简介：1如何(🐎)引导孩(🚡)(hái )子读书2应(⚾)(yī(🏽)ng )该(🏗)(gā(📁)i )按(🏷)照什么顺序(xù )观看攻壳机(💶)动队这部作(zuò )1如何引(🗳)导孩(📗)子读书我们都期(⛵)望我们(💺)的孩子能勤奋(🕯)努力只不(👜)过都有哪些东西(🚏)能(néng )使孩(📦)子走(🌯)上刻苦之路呢文章(zhāng )从(👶)七个(🏥)方面做了分析(xī(♑) )论(🌇)述聪(cōng )明理(🎵)想兴趣自信(xì(🌪)n )自尊责任意志(zhì(🈶) )每(🚂)(mě(🚄)i )一方面(mià(⛷)n )的论(📵)述具体(💰)(tǐ )对(duì )我们有挺好(hǎo )的(👞)的启迪(🍤)(dí )作用懒字当头(🍲)万事难勤字迎(🏽)头(🌘)万事易春天播种(🤒)秋天收少年勤奋壮年酬植(🍌)树(shù )不一定(☔)结果但(🛌)不植(zhí(🍄) )树(shù )就一定(🥕)应该不会结果(😀)(guǒ )勤(qín )奋不一(🔴)定顺(🐍)利但(💊)不勤奋就一定(dìng )不会顺利一(yī )般人(rén )只(⏮)要你(nǐ )努力(👡)勤奋大都会(huì(♍) )蓝月帝国不一般的人人的(de )容貌大多一般谁美心谁那就是美男美女人的智力大部(bù )分(🎛)同一谁努力勤奋谁应该是天才人唯有勤(qín )懒之分(fèn )也(⛏)没灵笨(👚)之分高山之宝只(🐓)都属于(♿)那些敢于攀(🕣)登之人深地(🎙)之藏(🤐)只不(🏝)属于几(🍯)个(🍢)勇敢地挖掘之人(🗡)如果(🚯)能勤于努力耕耘倒处也(yě )有收(🍰)获只需勤于(🧥)请教(📣)全是(🐖)应该有老师(shī )如(🌫)果能勤(qín )学善思倒处都是知(❕)(zhī )识只(🛄)(zhī )需善于(yú(🤺) )思考大街(🐲)上都有问题只要你(💰)勤于突然发现(🎵)全是应该有美丽的如果勤于练习写作倒(😕)(dǎo )处应该(🔨)有素材如果勤(🚫)于探索倒处都有真(🈚)理心勤(🔁)就有想不完的问题体勤就有干(gàn )不完的事情多问问题(📧)多(duō )多经(jī(💆)ng )经验(🖲)多多(🗨)学(😖)学识(👰)多多思思想多勤(🍠)奋莫(🤼)御有怠惰有可(👌)失勤(qín )奋的人所创造的财富你(❔)的懒惰的(🐔)人撒落财(🤭)富古今中外(wài )关与勤奋(😼)的经典名言成万(🌒)上亿条其中(zhōng )的(de )许(xǔ )多大家都(👵)(dōu )耳熟能(♎)详此处(🔡)我就再次累述了上(💌)边所述是笔者对(🥏)勤奋(fè(❓)n )重(🖕)要性的(🍠)一些不认识和感言勤奋(🍺)是如此地(💏)地不重要(yào )呀(ya )可就(jiù(➿) )在这(🥡)每个家(jiā )庭(🐈)都十分如此重视教育(yù )更加舍不得在教育上投(tóu )资什么(✒)的今天(🕴)许(🛫)多(⏯)孩子却不知道勤奋刻苦地学(xué )习这令孩子的家(jiā )长更加无可(kě )奈(🉐)何(hé )和(🔽)头疼起来那就(🛒)什么可使孩子(🛐)相当踏实(shí )努力(lì )地怎(🖲)么学习(🔮)呢一聪明使孩子努力勤奋无知的人完(wán )全相(🎾)信天(tiān )才聪明的人我相信(xìn )勤(🎂)奋刻(kè )苦愚蠢无(🗻)知(📙)的贪图安(📸)逸聪明的(🥦)人努(nǔ(👗) )力再(zài )努力勤(🍧)奋(🎏)唯一聪(💄)(cō(⚾)ng )明(míng )的人大都酷爱怎么学(✨)习之人是特别刻(🕷)苦努力之人因(🐍)为(wéi )他们自然(🏄)(rán )也知道(🐿)念(🐥)书自(zì )学和勤奋努力的重要性大(dà(🤛) )家(jiā )可能会经常会听到(🚝)这样的话我的孩子尤其聪(🦊)明是(shì )还(🍪)不知道自学到底勤奋努(🛂)力(⛷)(lì )当(🐡)我听(🌨)着这样的话时心(xīn )里在想你的(👨)孩(🎷)(hái )子并非聪明反而(ér )一个十足的小傻瓜为啥呢读书好去学(xué )习(⛪)勤(qín )奋努力的重(chó(🎒)ng )要(📐)性举世(💮)皆(🍼)知(zhī(🚳) )麻烦问下它(❗)们(men )的名(mí(🏏)ng )言警(jǐ(🏂)ng )句名人故事屈指可数一(🐗)个连(🔓)读书呢去学习勤(🤤)奋(👹)努力的重要性都不知晓而不干正事很贪玩贪耍实在(🦐)是浪费比金银珠宝还得(dé(🏎) )珍贵的物品得多的即(🔆)将到手(shǒu )时间的(de )人能说是笨的吗我其实智商高(⭐)不(bú )不(😊)等于聪明(míng )当(🧟)然也知道读书(shū(😪) )好自学和踏实努力重要性而踏实努力(❎)自(🎄)学的人(rén )才是完全精(🔔)(jīng )明之人我们(men )做家长(🉑)的(🐖)(de )估(gū )计神(shén )智地知(zhī )道(👹)这(🧟)一(yī )点要对孩子接受有效(🤽)的聪(cōng )明(🕦)教育(yù )使(🍏)(shǐ )我们的孩子真正(📣)地聪明站了(📛)(le )起来仅有让(😫)孩(🕺)子(zǐ )完全了解到了(✔)学习和勤奋刻苦的重要性他们才会唯一热(🕐)爱学习真(🚔)正去努力(🌍)(lì )勤奋二理(🏴)想(🥊)使孩子刻苦(🎽)理想是麻(má )烦问下未来(🌐)的美好憧(chōng )憬你是(🍎)什么人(rén )身(🤱)上都蕴(yùn )含着巨大无比的(🌾)智(🐨)(zhì )力精力(😩)体(🔓)力(🆑)等潜能那样的潜能一(🎰)旦(dàn )被理(lǐ(🐵) )想的火焰火(huǒ(🤹) )点燃了其狂暴出去(qù )的(de )巨型能量有(yǒu )时(💋)(shí )连自己也会惊奇如果没(méi )有一个人(ré(🔠)n )有了(🈲)远大的理(🥑)(lǐ )想他(tā )就会甚至于我们的理(🐯)想永不(💎)放(fàng )弃奋勇向前地(dì )踏(🚥)实努力(lì )拼(🎏)搏(🌳)奋斗甚至(🎨)连为之甘愿牺(xī )牲生(🐄)命也奋不(🍮)顾(🏙)身在所不辞这(zhè )些(🚎)模范人物英雄人物(🥉)应(yīng )该(🚩)(gāi )是最是(shì )是的例(🕸)子据我(wǒ(🤯) )远处(🧕)观察小学(📢)生就(jiù(💥) )有理想(📚)的差不多中学生中的一些人(🐑)巳经有了实(🌋)现理想的意识大学生则许多人最终确立了未来(lái )的奋斗目(🔺)(mù )标(🚌)作为(wéi )家(jiā )长要及时(🛵)并且小孩健康的理(🐺)想(🙂)教育让孩子尽快(kuài )地占据远大理想多么(♊)伟大(dà )的理想才能(néng )产生钢(🌿)(gā(🎱)ng )铁(tiě )般的意志斯大林一个(🔷)人(🌖)的目标越新亚(🗣)他的(🔆)潜力就可以发挥得越大高尔基那些经(♎)典的至理名言都(🗿)(dō(🍿)u )深(🏾)(shēn )含理(💞)想(👛)使(🔜)(shǐ )人勤奋刻苦之意(yì )三兴趣使(shǐ )孩(🦓)子努(🙌)力勤(😮)奋兴趣(✡)是一个人对某(♌)(mǒu )事(shì )的(🎤)热(💑)爱心里其实(shí )理(🈳)想是人们刻(🥄)苦(🥠)努力(📚)的借用动力(🆑)再逼使(shǐ(📯) )人(🕶)专心致(🙊)致努力勤奋的那巨大力量(liàng )是兴趣牛顿道尔(😢)顿(dùn )导(⏸)致痴迷于物理学一辈(💊)子不(♈)结婚(hūn )了而为科学事业(yè(🌿) )拼(pīn )搏奋斗了一生一个人拥(yōng )有(🐊)了物(⏳)(wù )理学之父一个人(rén )拥有了化(🦏)学(xué )之父爱因斯坦由于对(🥎)罗盘的不解长长地爱上了了物理(😹)(lǐ(🔬) )学为科学(xué )事(🍱)业踏(🔫)实努力(lì )地(dì(🐯) )探索了一生曾经(🌻)(jīng )的继(🚂)牛顿(🛤)之前最崇高(🌹)的(de )物(🔅)理(🌨)(lǐ )学家(jiā )一些痴(chī )迷于网络游戏的孩子这些痴迷于打牌的(🚄)成年人(rén )都是兴(🏺)(xìng )趣的巨型力量在催使着他(🍚)们但是那是很高级的害人兴趣罢了(le )每一(📐)个孩子一我属兔(🙈)就(🤲)有一(yī )个很(hěn )不(🍦)错的心里品(😯)质好奇心它是产生(🍔)兴趣的前(🥟)提因此我们要有意(😂)识地温柔(🥎)呵护依靠保持优化孩子的这一(😦)优越的(🚹)自然条(🏌)件心理品质使他们才(🎽)能(néng )产生对(duì )现代(🔗)科学对去学习(🎈)对发(fā )明(míng )创造(🕙)等(🍏)的浓厚兴趣兴趣分(🕋)两种一种是真接兴(🧛)趣(👑)一(yī )种是利用(😃)兴趣事物本身饶有兴致而紊(wěn )乱的(🍂)兴趣称之(zhī )为直接兴趣它是(🙆)(shì )兴趣的低级形(xí(📔)ng )态如游戏影起(🐭)的兴(xìng )趣建立起在对事物重要性(xìng )的(de )深刻认(rèn )识基础高台(🐾)之(🏌)上(shàng )而有一(🗨)种的兴趣称(🕖)之为(🐌)利用兴趣儿(ér )童(🚐)对事(shì )物的兴趣大多不属于直接(🔄)(jiē )兴趣成人(🏒)对事物的兴趣大多数都属(🏆)于(🛵)借用兴趣的(❤)原因(🏆)(yīn )间(🍟)接兴(xìng )趣组建在对事物重(🚶)要(🏍)性的(🛳)深(⛎)刻认(rèn )识基础之上所(suǒ )以我它比直接兴(👙)趣稳定不持(chí )久也比(bǐ )前者更重要我们(🤶)应(yīng )当据孩(🚜)子(🔫)的(🤡)年(💇)龄早日地放(fàng )出他(⛓)们对怎么学习的(💕)兴趣儿童期(qī )要(🕊)多外(🚝)在表现去学习对象(💇)的趣味(wèi )性以催发(fā )他们的就(⛴)兴趣青少年(📀)期要(⌛)多影像(🛑)展(🌜)示学习对象的重要性(🥗)放出他们的主动(dò(🔳)ng )兴趣兴趣有着极为强大(👋)的推动力你若放出起了孩子(zǐ )对(😿)自学的浓重兴趣你是(💩)不想让他们勤奋努力去学习都不行的话四自(zì )信心使(shǐ )孩子勤奋刻苦唯有相信自已经奋斗拼(🔪)搏(bó )能完成(chéng )的人才会去努力勤奋自卑心理(👷)极为严重(chóng )事事(👬)对自己不绝对(🆙)的信任怀(huái )疑自己努力再(🥕)努力(☔)又是白费劲(🏆)(jìn )的人会去努力(lì )再(📨)(zà(🌏)i )努力(📣)吗自信使人(rén )刻苦勤奋使(🔔)人成(chéng )功成功使人(🐿)(rén )更(gèng )加自信越来越(yuè(🦑) )的自信(🎓)使(shǐ )人非(💼)常努力勤奋(🌶)这那就是自(🗼)傲与勤奋的(de )囊(🥓)腺瘤互动与良性循环(🐭)也可(kě )以称之(zhī )为(wéi )自信勤奋循(🤘)环(🚸)我们只要把孩子们约束到这种良性循环中去了他(tā )们(men )自然变会太地努力勤奋(fèn )没(🎄)的家长经常(cháng )人前或人后把你咋这么说笨(♊)这两句(🐳)话(huà )挂在嘴边这样的家长他们的孩子应该是个聪明娃也(yě )要被他(⏳)(tā )们说成小笨瓜(🚕)善于(🌙)观察发现孩子的闪光点多安慰(🈯)和鼓励(lì )少指(🐆)责应该(gā(🈵)i )是(shì )为了使他们有成(chéng )应该是(☔)是为培(🎑)养孩子的自信心越有自信越易完成(ché(🚔)ng )越(🥫)最终就越(yuè )强(qiáng )大的自信这(㊗)是自(🔢)信(xì(🈂)n )与成功了(💈)的(de )囊(👫)腺瘤互动(🆘)与良性(🤶)循(🥏)环(🤚)这个(gè )可(😳)以称之(zhī(🎣) )为自信成功循环是没有这个自信成功(🛩)小循环(🍾)的实现(xià(🥌)n )上(🌙)述自信勤奋(fèn )之大循环(🚗)就应该不(bú )会实(🙌)现程序(👔)我们(🛸)做家长的一定要(yào )把孩(🚦)(há(🏝)i )子(💸)引到这些(🛰)循(xú(💾)n )环中去假如让(ràng )孩(🔣)子(zǐ(🍑) )进(jìn )入到了(📜)自卑(bēi )心理失败的话自(💣)卑之恶(💢)性(✍)循环(huán )洞府之中那(nà )孩子势必会越加自卑感(👋)厌学你(🍼)的懒惰五自尊心使孩子努力勤奋(🏗)人人(rén )应(🦐)该有自尊心那(💩)是年(niá(🆑)n )幼的孩子也是(shì )这等(děng )所以我(💵)(wǒ )我们在人格上一定要(yào )把孩子当(🔃)大(dà )人来(lái )看待(🆖)要(🍡)像(👸)尊敬大人一样(⛵)谦让(🌃)他(🔂)们以(🤭)完(🏩)全保护他们的自(🍅)尊心小(🔮)学生(🚡)一般不可能有一种远大的理想其怎么学习动力比较(jiào )多应该是自(👅)尊心在起作(🚡)用是(shì )因为(wéi )学(xué )习(🔜)那样最好老师就(jiù )是喜欢家长很(🌲)(hěn )不(🎱)待见同学(🥚)(xué )高(👅)看(kàn )自尊心就(🚨)换取了比(🚒)较大满足(⛽)人一(🏾)旦失去了自尊心死不悔(huǐ )改别了脸皮就失(shī )去了了教育的前提就死去了积极(🥌)上进勤奋(🎓)努力的动(dò(📜)ng )力所以才(🚵)我(wǒ(👉) )们一定要尤感(🛏)去珍惜(⏭)孩(🕌)子的(de )自尊心要(yào )在此前提下(xià )得以(🦕)为(🈂)原则对孩(🉑)子并且(🥙)教育例如多(duō )公开表扬少严厉批评人(🔹)前且不(bú )说(🏑)孩子笨不学年(🌧)轻不懂事等身上有伤(👦)孩(🐵)子自(zì )尊的话(🎿)那些(xiē )好(🚝)给孩(🍻)子乱发脾气甚至于(🍏)动不动就恶语(💨)相(🦗)向相(😾)伤棍棒乘积的家长确实是(📉)是太也没一点教育知(zhī )识和水平了要(🃏)想(xiǎng )现代教育好孩子(🎐)欲得(😴)教育好自己六责任心(🆙)使人勤奋责任心又(📎)叫责任感(gǎn )是指人们特别(😀)要求自己做(zuò )好应该(😅)是承担部分的(🥌)事情的自(zì(🕣) )觉(🏬)心理意(🖌)(yì )识责(🔈)任心(xīn )强的人会对自(zì )己所畜(🐽)牧(🐅)兽(💝)(shòu )医相(🏦)关专业的事所应该是承担部分的事尽职尽(📅)责(zé(⚓) )踏(😾)(tà )实(shí(🐷) )努力以至少精益求精因此我们应迟些对孩子们(🕯)(men )参与责任心教育让他们(🐏)(men )很(hěn )清楚另(🥏)(lìng )外学生就肯定也可以说前提(😢)是踏实努力地学习且好好学习天(🌩)天向(🔼)上才是孩子就应该要(yào )尽一(🥡)切所能(🏮)(néng )地多体(🧞)谅父母为父(fù(🥓) )母分(fèn )担(dān )忧愁为父母(🚕)争口(📒)气让父母为自己突然感到无比自(zì )豪(🛑)(háo )这(❕)对孩子的勤奋努力很有帮(😬)助(🍓)穷人的孩(♏)(hái )子因此早大东家应该是的原因穷苦(kǔ )的家境(jìng )逼使(👪)他(🍿)们赶着(zhe )地为(🍊)父母(mǔ )分担家(🖌)庭责任(rèn )这无形中就培养训(🛣)练了他们的(👊)责(🌽)(zé )任心少年强则国家强少(🥢)年(niá(🔑)n )智则国家智若让孩子(zǐ )清楚国家对他们所(suǒ )牵挂(🔋)的殷切的期望而有胸怀天下的责任心那(nà )就就会对孩子(⬛)的勤奋努力(🐣)再(zài )产生(shēng )无穷尽的力量七(qī(🤗) )意志力使孩子(zǐ )努力勤奋做任何事都并非一帆风顺(🍱)的若做得最(zuì )拔尖(jiān )更是(🍒)会遇到了(📠)很多艰难险阻(zǔ(😬) )因而(ér )一件事(🥀)情要想勤奋(🛌)(fèn )努力地一(yī )直做继续(🧐)必须得有十分顽强的(🍗)意志要不然就不会(🚵)(huì )去(qù )勤奋去(🤔)努力也(🐸)没恒(😨)心(🎇)和毅力必是意志不坚强(🕤)的表现也不勤(☕)(qín )奋的表(🏓)现(xiàn )谁又能(néng )真正勤奋刻(kè )苦的人会三(🏾)分(🎦)钟热血吗许多人那种渴望子孙兴旺却不打算六(🐚)根清净(🏕)(jìng )地(dì )生活(huó )生活许多人一(yī )种渴(🥀)望成功(🧠)(gō(🎤)ng )却不想勤奋刻苦刻难(nán )地努力只思很努力并(🥇)(bìng )不想(🍢)结果(⛽)并不一定会有好的结果只思(🆓)结果并不想(xiǎng )努力而不(bú )会有坏的结果贫(🤳)家(jiā )子弟因此多(duō )良才那就(🈺)(jiù )是的(🎈)原(♊)因他(tā )们(🦗)的困顿家(😂)境慢(màn )慢的地锻炼(🎐)身(♈)体了他们的意志系统优化了他们的性(🥥)格同时也(yě )造就了他(📍)们自(📎)强自立发愤图强(📩)变则通的努力进取向上的精神我(🖥)们县(👀)里北(🔅)部地少人多(duō )办厂做生意赚钱的(🏪)人很(🛡)多因为北(😃)半县家庭(👢)(tíng )的(🛌)经济状(zhuàng )况比南半(🎧)县好众多(😓)南半(🎟)县家庭的(de )孩子土里刨(🦎)食汗滴禾(🍽)下(🈵)土(🦎)地也在(😕)帮大人干繁(⛳)重农活的时候北半县(🦑)家庭的(de )大部分孩子则正(zhè(⭕)ng )在空(kōng )调屋里打电(diàn )脑玩游戏呢(📛)繁重的农(🦎)活(huó )历练了他们的意志(💨)坚强(📤)的毅力(✏)使(🤶)他们也能刻苦地(dì )怎么学习(♑)因此每年(📅)考到重点高中的初中(✡)生考进大学本科的高(gāo )中生百分之八十是南半县家庭(tíng )的孩(há(🎂)i )子(🖋)女儿上高中(zhōng )时距(🧞)家每年中(👧)秋(🏎)周(🤟)末我都要(🌜)骑(👽)山地(💼)(dì )车(🐴)去(qù )接她我玄阴门(😯)做了调查后发现到(🛴)大多数自(🔺)行(háng )车接送或自己骑(🦄)单车(💞)来回的(🌴)孩子学习成绩基本都(dōu )好一点或(huò )很不错凡(🧞)是(shì )小轿车(chē )接送(📻)的孩子(🌞)学习成(chéng )绩基(😷)本都相对(🍻)不好或特(tè )差不超过两个例子在(😔)(zài )一定程(🏹)(chéng )度上说明了(🗒)一贫家子弟多人杰纨绔子弟少伟男(🏄)二仙官降大任(📲)于斯人也(yě )必先(🦑)苦(kǔ )其心志(zhì )劳(💊)其筋骨空乏其身劳其筋骨(🚟)(gǔ(🤥) )行拂乱其(⭕)所为(wéi )所以(yǐ(📟) )动心忍性曾益其(😚)所不能现在大力(🙀)提(🚣)倡的困苦教育是是为磨练孩子们的意志所以我们要有意识给孩子分(fèn )配(👮)较重的家庭(💫)任务让他(📜)们去拼命(👚)干安慰(🈵)和鼓励他(tā )们积极地不参加异常艰苦(🗞)的社会实践活动去锻炼多自(zì(🚍) )己在(🍳)家事(shì(➖) )事照(zhào )顾在外事(✂)事(🌛)担忧太舍不得孩子应(😭)该是娇(👷)惯孩子要知道(dào )红方印如(📛)(rú )杀子不(🐣)(bú )勤奋努力(👢)的(🏴)孩(hái )子又或者是(💞)小傻(💤)瓜或(⛸)者导致(😘)也(😃)没(🎧)远大的抱负又(yòu )或者对学习内容不比较感兴趣(qù )又(🥙)或者是(✉)而自尊心自信心责任心(🛂)不(🦖)强(qiá(🌵)ng )又或者是导(dǎo )致(🐉)意(😶)志力薄弱要想(👏)使他们相当踏(🚽)实努力地学我们做(zuò )家长的(de )就必须(👮)使(🐔)孩子(zǐ )充分认识到勤奋刻苦怎么学习的(📱)重要(🌉)(yào )性拥有远(yuǎn )大(📬)的理想对学(🌜)出(❌)(chū )现弥漫的兴趣有(🐽)相对(🥝)较大的(🍲)自(🎱)(zì )信心自尊心责任心有刻(🍑)苦专(🏽)研的(📋)坚强意志祝每一个家(✍)长都是一(🌳)个能(néng )够精明的孩(hái )子(🐹)盼每一个孩子都能相当刻苦努力地去(qù )学习2应(yīng )该按照什(shí )么顺序观看攻壳机动队(duì )这部作一(yī )言蔽(🥡)(bì )之那是原哲(🐻)夫的(de )漫画(huà )两部神山健治的TV版和两部(🐁)TV剧情主线的(🍊)剪辑再再加一部OVASSS这些押(🖐)井守的(📔)95剧(🛀)场版(♿)无罪两部剧场版也(yě(✔) )有攻(gōng )壳机(🏝)动队20都属于95剧场版的重制版本画(huà )质进阶有一些细(🛡)节上(🍫)的修改比如说95剧场(🌨)版傀(guī(🕉) )儡师的(de )声音是男的20里傀儡师(shī )的声音是女的算(suàn )是押井(📱)守(📩)制作思路的变(🥊)化吧当(🕧)然了观看顺序我第一次看攻壳是95剧场版听说(😢)后来看的(🗾)神山(shān )后来无罪(🐶)收尾但所有(🚳)的看(🎀)下了(🎼)个人(rén )如果(guǒ )说(🔍)都很好的观看顺(🚊)序还(😽)是得先看(📝)(kàn )神山指导的(de )tv1和(⚪)tv2再而且一个sss然后(🏔)再看那(🌷)押井守的20和无罪仙山的tv1tv2和一部ova大部分形成完整了攻壳(🛵)世界(🔔)的基本(běn )世界观和全部人物的背(🏪)景例如素子和(🎷)初恋不得不说的故事(shì )巴(🤽)特(💧)和战友不得(🔄)不说的故事斋(📖)(zhāi )藤(⌚)帕兹(🏊)等人误入贼船(🐍)的故事在主线剧情和(💕)支(zhī )线任务中参插(♍)一些社会反(fǎn 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