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    已完结/2017/欧美/恐怖/动作/言情/

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    影片信息

    • sss完整视频观看

    • 片名：sss完整视频观看
    • 状态：已完结
    • 主演：Mora.Kaki/
    • 导演：LeeSang-soo(이상수)/
    • 年份：2017
    • 地区：欧美
    • 类型：恐怖/动作/言情/
    • 时长：内详
    • 上映：未知
    • 语言：韩语,国语,印度语
    • 更新：2024-12-15 23:43
    • 简介：1如(rú )何引(🗒)导孩子读(dú )书2应该按(àn )照什么顺序(xù(🤼) )观看攻壳(🎛)机动队这部(🏈)作1如何(🦆)引导(dǎo )孩子读书(㊗)我(🔼)们(men )都期望我们的孩子能勤奋努力只不过(📶)都有哪些东西能使孩子走上(🎯)刻苦之路呢文章从七个方面做(🥓)了分(🍫)析(🕉)论述聪(📤)明理想(🔻)兴趣自信自尊责任(🛰)意志(zhì )每(🐎)一方(fāng )面的论述(🚁)具体对我(👾)们有挺(🤔)好的的启迪(✌)作用(yòng )懒(🎼)字当头万(wàn )事(shì )难勤字迎头万事易春天播种秋天(tiā(🐍)n )收少年勤(qín )奋壮年酬植树不一定(dìng )结果(🖱)但不植树就一定应(yīng )该(gāi )不(📮)(bú )会结果勤(✌)奋(🚞)不一定顺利但不勤(qí(🐁)n )奋(fèn )就一定(dìng )不会(🚯)顺(🌮)利一般人(rén )只要你努力勤奋大(🅿)(dà(🛵) )都会蓝月帝国不一(🎼)般的人(🦈)人的(💁)容貌大多一(🉑)般(bān )谁美心谁那就是美(📝)(měi )男美女人(rén )的智(❤)力大部分同一(〰)(yī )谁努力勤(qín )奋(⬜)谁应该是天(🕘)才人唯有勤懒之分(🥂)也没灵笨之分(🕣)(fèn )高山之宝只都属于那些敢于攀登(🛴)之人深地之(🌦)藏(➖)只不属(🎓)于几(jǐ )个勇敢(gǎn )地挖掘之人(rén )如果能勤于努力(♋)耕耘(yú(🐔)n )倒处也有(✡)收获只需勤(💚)于(yú )请教全是应该有老师如果能(😕)勤学善(🐃)思倒(⬜)处都(dō(👯)u )是知识只需善于思考大街(♋)上(shà(💺)ng )都有(🚴)问(⛪)题只要你勤于(🐗)突然发现(🤐)全是应(👀)(yīng )该有(😘)美丽的(de )如果勤于练习写作倒(🤟)处应该有素(sù )材如果勤于(🈴)探索倒处都有真理心(🐴)勤就有想不(bú(📯) )完的(❗)问题(tí )体勤就有(💭)干(gàn )不完(🍱)的(〽)事情(qíng )多(duō )问问题多多经经验多(🥖)多学学识多多思(sī )思(sī(♍) )想多勤(🧡)奋(🔼)莫御有怠惰有(yǒu )可(kě(✳) )失勤奋的人所(🏕)创(chuàng )造(zà(🚖)o )的财富(😕)你(🥔)(nǐ )的懒惰的人撒落财富(🏌)古今中外关与勤奋的(😄)经典(diǎ(😐)n )名言成万上亿(🚨)条其中(zhōng )的(de )许(🌀)多大(👚)家都耳熟(shú )能详此处(🤗)我就(jiù )再(zài )次(🎠)累述了上边所(suǒ )述是笔者(🆗)对勤奋重(🐸)要(😉)性的一些不认(rèn )识(shí )和感言勤(qín )奋(🛬)(fèn )是如此(cǐ )地地不重要呀可就在这(🍉)(zhè )每个家(🚖)庭都十分如此重视教(✔)育(yù )更加舍不(🆎)得在教(jiāo )育上投资(🕢)什么的今天许多孩子却不知道(🎿)勤(🌇)(qín )奋刻苦地(💌)学习这令孩子的家(jiā )长更加无可奈何和头疼(♟)起(🌉)来那就什么可(🎱)使孩子相当踏(🔸)实(shí )努(nǔ )力地怎(🕜)么学习呢一(👊)聪(cōng )明(míng )使孩子努力勤(🦔)奋无知的人完全(🤳)相信天才聪明(míng )的人我相(xiàng )信勤奋刻苦愚(yú )蠢无知的贪图安逸聪明的人(🧔)努力再努力(🧝)勤奋(fèn )唯一聪明的人(rén )大都(dōu )酷爱怎么学习之(🛁)人是特别刻苦努力之人因(yīn )为(🆑)他(♈)们自(😜)然也知道(🤓)念书(⛽)自学(👖)和勤(👄)奋(🏐)努力的重要(yào )性(🌲)大家可能(♍)会经常(📩)会听到这样的话(⛲)我的孩子尤(😠)其聪明是还(🗻)不知道自(zì )学到底勤(qín )奋(fèn )努力(🍾)当(🥗)我听着这样的话时(shí )心(🕣)里在想你(nǐ )的(🧛)孩(♈)子并非(📶)(fēi )聪明反而一个十足的小傻瓜为啥呢读书好去学习勤奋努力的重要性举世皆知麻(má(📷) )烦问下它(⚫)们的名言警句名人故事屈指可数一个(🚞)(gè(💃) )连读书呢去学(xué )习勤奋努力的重要性都(dōu )不知(📶)晓而(😶)不(🌛)(bú )干正事很贪玩贪耍实在是(🛴)浪费比金银珠(😢)宝(😌)还得珍贵(🀄)的物(📺)品(pǐn )得多的即将到手时间的人(🐓)能(néng )说(🖌)是(🔋)笨的(😍)吗我其实智商高不(💩)不等于聪明当然(rán )也知道读(🌰)书(shū(🚰) )好自学和踏实(🍈)努力重要性而踏实努力自(⛩)学的人才是(🔧)完全精明之人我们做家长(zhǎng )的估(gū(🧟) )计神(♟)智地(dì )知道这一点要对孩子接受有效的聪明教育使(😼)我们的孩(🍾)子真正地(dì )聪(🐸)(cō(🚶)ng )明站了起来仅有让孩子完全了解到了学习和勤奋刻苦的重要性他们(📖)才(🔤)会唯一热爱学习真正去努力勤(🤷)奋(fèn )二理想使孩子刻苦理想是麻(🛡)烦问下(⏫)未来的美好憧憬你(🧞)是什么人身(🎬)上都蕴(💱)含着巨大无比的智力(🥏)精力体(tǐ )力(🗣)等潜能那(nà )样(yà(🤔)ng )的(🦊)潜能(néng )一旦被(📡)理想的火焰(🍈)火点燃了其狂暴出去的(de )巨型(🙂)(xí(🙀)ng )能(néng )量有时连自己也会惊奇(🐟)如(🐶)(rú )果没有(👦)一个(🍬)人有了远(🥐)大的理想他就会甚至于我(wǒ )们的理想永不放弃奋勇向(👁)前地踏实努力(🐏)拼(pī(🎎)n )搏奋(🗳)斗甚(🖋)至连为之甘(📰)愿牺牲生命(🏓)也奋不(bú )顾身在所(suǒ )不辞这些模范人物英雄人物应该是最是是(shì )的例子据(📴)我远处观(guā(💕)n )察小学生就有理(🧐)想(👋)的差不多中(👷)学生(🕗)中的一些人巳经有了实(⏳)现理想的(🏸)意(yì(🏭) )识大(📐)学生则许多人(🔻)最终确立了未来(😏)的奋斗目标作为家长(😬)要及时(💷)并(🔒)且(🅾)小(xiǎo )孩健康(kāng )的理想教育让孩子(😗)尽(✴)快地占据远大理想多(duō )么伟大的理想才能产生钢(📇)铁(🔀)(tiě )般(bān )的意志斯大林一个人的目标越新亚他的(🌄)潜(qián )力就(jiù )可(🍰)以发挥得越大高(🛢)尔基那些经典(🛺)的至理(lǐ )名言(🌋)都(🎤)深(🍀)含理想使人勤奋刻苦(kǔ )之(🃏)(zhī )意三兴趣使(🏊)孩子努力勤奋兴趣是一个人对某(🐈)事的(📳)热(rè )爱心里其(qí )实(shí )理(🔸)想(✊)是人(🌲)们刻苦努力的借(💾)用动(💘)(dòng )力再逼使人专心致致努力勤奋(🛡)的那巨大(dà )力量是兴趣牛顿道尔顿导致(🌝)痴迷于物理学一辈子不结婚了而为科学(xué )事(🍫)业拼(🖲)搏奋(✈)斗(🔱)了一生(shēng )一个人(🕙)拥有(yǒu )了(le )物理学之父一个(gè )人拥(yōng )有了化学(📌)之(zhī )父爱因斯坦由于对罗(luó )盘(🚃)的不解长长地爱上了了(🤚)物(🔲)理学为科学(⏺)事业踏实(🗡)(shí )努力地探索(suǒ(🍱) )了一(yī(🚐) )生(🗺)曾(cé(😦)ng )经的继牛顿之前(🔽)最崇高的物理学家(🥟)一些痴迷于网络游戏的(de )孩子这些痴迷于(yú )打(🧔)牌的成年人都(dōu )是兴(🧜)(xì(🛤)ng )趣(😅)的巨型(🐾)力量(🍝)在催(🧥)(cuī )使(shǐ )着他们但(dàn )是那是很高(🤙)级(🧑)(jí )的害人兴(xìng )趣(🥍)罢了每一个孩子一我(💹)属兔(tù )就有一个(✋)很不错的(de )心里品质好奇心它(🚜)是(🏉)产生兴趣的(🍲)前提因此我们要(📚)有意识地(🧣)温柔呵护依(⛩)靠保(bǎo )持优(💄)化孩子的这一优越的自(💅)然条件心理品质(🎉)使他们才能产(chǎn )生对现代科学(🕋)对去学(xué )习对发明创造等的浓(nóng )厚(🤓)(hòu )兴趣(😊)兴(🏭)趣(🔵)(qù )分两种(📘)一种是真(🧥)接兴趣一种(🔵)是利用(🛂)(yòng )兴趣事物本身饶有兴致而紊乱的兴趣称之为直接兴趣它是兴(🤸)趣的(de )低级(🕒)形(xí(🙄)ng )态如游戏影起的(😰)兴趣建立起在对事物重要性的(de )深刻认(rè(🍔)n )识基础高台之上而有一种的兴趣(🦎)称之为利用兴(🐷)趣儿童(⏭)对事物的兴趣大多不属于(📷)(yú )直(🧓)接兴趣成(✋)(chéng )人对(⛑)事(🗞)物的(de )兴(💝)趣大(dà )多数都属于(yú )借用兴(xìng )趣的(🕚)原因间接兴(xìng )趣组建在对(duì )事(🌒)物重要(🐋)(yào )性的深刻(kè(🌚) )认(🚩)识基础之上所以我它比直接(🌓)(jiē )兴趣稳定(🤘)不(bú(🔟) )持久(jiǔ )也比(📎)前者更重要我们(🛳)应当据孩子的年(🐛)龄(🥫)早日地放出他们对怎(zěn )么(🍵)学习(🐢)的(💮)(de )兴(👟)趣儿童期要多外在表现(xiàn )去学习对象(🐞)(xiàng )的趣味性以(🗾)催发(🥄)他(tā )们(🛑)(men )的(de )就兴趣青(🗓)(qīng )少年期(📓)要多影像展示学(😇)习(xí )对象的重要性放出(chū(🔯) )他们的主动兴趣兴(xìng )趣有着极为强(qiáng )大的(⚓)推动力你若放(🏉)出起了孩(🕘)子对自学的浓重兴趣你是(🔔)(shì )不想(🛸)让他们(🐴)勤奋努力去学(xué )习都不行(📲)的话四(😘)自信心使孩(🖲)子(💴)勤奋刻苦唯有相信(xì(🎈)n )自(🐸)已经奋斗(dòu )拼搏能完(🚜)成的人才会去努力勤奋自卑心理极为严重(chóng )事事对自己不绝对(duì )的(✡)信任怀疑(🕛)(yí )自己(jǐ )努(🏘)力再(🏕)(zài )努力又(yòu )是白费劲(🔀)的(🌸)人会去努力再努力吗自信(🐵)使人刻苦勤(qín )奋使(🎶)人成功成功使人更加自信(🐸)(xì(🌫)n )越来越的自信使人(💯)非常努力勤奋这(🧦)那就是(🐮)自傲与勤(💝)奋的囊腺瘤互动与(yǔ(🤘) )良性(😉)循环(🅰)也可以(👌)(yǐ )称之(zhī )为自信勤奋循环我们只(🔜)要把(🐕)孩子们约束(🏪)(shù )到这种良性循环(🌓)中去了他们自然变会(🎦)太地努力勤奋没的(😤)家长经常人前或(🌄)人后把你(🈲)(nǐ )咋这么说笨(🤧)这(zhè )两(liǎ(🍞)ng )句话挂(💾)在嘴边这样的家长他们(🦒)的(de )孩子应(📵)该是个聪(🐥)明娃也要被(bèi )他们说成小(🖍)笨瓜善于观(🌭)察发现孩(😘)子的闪光(🕡)点(diǎn )多安慰(🔆)和鼓励少指责应该(🕵)是为了使(💂)(shǐ )他(tā )们有(🗽)成应该是(shì )是为培养孩子(😄)的自信心越有自(zì )信(❔)越易完成(📻)越最终就越强大的自(zì )信这(🍵)(zhè )是自信与成(👵)(chéng )功了的囊腺瘤互动(dòng )与(🕤)良(liáng )性循环这个可以称之(🦄)为自信成功循环是没有这个自信成功小循环的实现上述自信(xì(🥒)n )勤(qín )奋之(🕶)大循环就(🚂)应(yīng )该不(🐻)会(huì(🧐) )实现程序我们做(zuò )家长的(🥣)一(🍅)(yī )定(dìng )要(🎅)把孩子引(yǐn )到这(zhè(🥪) )些循(xún )环(huá(🍚)n )中去假如让孩子进入到了自卑(bēi )心理失(🖇)败(🦅)(bài )的话(🎬)(huà )自卑之(🆚)恶性循(🧚)环(huán )洞府之(🐡)中那孩(hái )子势必会越加(🦍)自卑感厌学你的(🏺)懒(🛠)惰五(🚘)自尊心(♑)使(shǐ )孩子努力勤奋人人(rén )应该有自尊心那(💩)是年幼(😆)的(🍝)孩子(zǐ )也是这等所以我我们在人格上一定要把孩子当(🤤)大人(rén )来看(🎬)(kàn )待要像尊敬大人一(🥀)样谦让他们以完全保护他们的自尊心小学(💁)生一般不可(💳)能(♏)有一(👈)种远大的理想其怎么(🤨)学习动力比较多(♐)应该是自尊心(xīn )在(zà(🕠)i )起作用是因为学习那样(yàng )最好(⛸)老(🚸)师(shī )就是喜欢家长很不待(dài )见(😑)同学高看自尊心就换取(qǔ )了(🚖)比(🛵)较大满(🦅)足人一旦失去了自尊(👠)心死不悔改别(🔪)了脸皮就失去(qù )了了教(jiāo )育的前(🐊)提就死(sǐ )去了积极上进(🚲)勤奋努力(🐕)的动力(💁)所以才我们一定要尤(🍾)感去珍(🤑)惜(🎗)孩(hái )子的自(🍸)尊心要在此前(🥟)(qián )提下(🏳)得(🈁)以(🤝)为原则(zé )对(👘)孩子并(bìng )且(🆗)教育例(🌀)如多公开表扬少严厉批评人前且不说孩子(zǐ )笨不(📀)(bú )学年轻不懂事(🍘)等身(shēn )上(🐸)有伤孩子自尊的话那些好(🐼)给(♐)孩(hái )子乱发脾气甚至于动不动就恶语相(xiàng )向相伤棍棒乘积的(de )家长确实(💅)是(shì(👦) )是太也(🀄)没一点(🔷)教育知识和水平了(🎍)要(yào )想现代(dài )教(🌩)育好(😁)(hǎ(🎁)o )孩(hái )子欲得(dé(➰) )教(jiāo )育好(🤹)自(💭)己六责(💿)任(rè(👬)n )心使(🚸)人勤(🚒)奋(🛁)责任心(xīn )又叫责(🍷)(zé )任感(🧜)是指人(🏮)们特别要(🗯)求自己做好应该是承担(🕜)部(🃏)(bù )分的(de )事情(🐴)的(🚥)(de )自觉(📼)心理意(📘)识责(🐋)任心强的人会对自己所畜牧(mù )兽医相关(🗡)专(📇)业的事(🎭)所应该是承担(dān )部分的(🌤)事尽职尽责踏实努力以至少精(jīng )益求精因(❔)(yīn )此我(🚰)们应迟(chí )些对孩子们参与责任心教(jiāo )育让他们很清(🤢)楚另外(wài )学(xué(🗳) )生(🖊)就(jiù )肯定(🕡)也可(♈)以说(🖋)前提是踏实努力(🎴)地(dì )学(⌛)习且好(hǎo )好(🌾)学习天天向上才是孩子就应该(📺)要尽一切所能地多体谅父母为父母分(👎)担忧(yōu )愁(🌘)为父(🔇)母争口气让父母为自己(jǐ(🚸) )突然感到无比自豪这对孩子的勤(qín )奋努力很有帮助穷人的孩(🦕)(hái )子因(♑)此早大东家(🏞)应该(gāi )是(shì )的原(yuán )因穷苦(😟)(kǔ )的家境逼(🌒)使他们赶着地为父母分担家(jiā )庭(🚏)责任这无(🈶)形中就培养训练了他(tā )们的(de )责(zé )任心(🐛)少年强则国家强少年智则国家(🈳)智(zhì )若让孩子清楚国家对他们(men )所牵挂的殷切的期(qī )望(🆕)而有(👹)胸怀(🚣)天下的责任心那就就会(🅿)对孩(🗨)子的勤(💄)奋(🔛)(fèn )努力再产生无(🏑)(wú )穷尽的(de )力量七意志力使孩(💿)子努(🎳)力勤奋做任何(hé )事都(dōu )并(✳)非一帆风顺的若做(🆗)得最拔尖更是会遇到了很(hěn )多艰(🏫)难险阻因而一件事情要想勤(🔆)奋努力(🤸)(lì )地一直做继(jì )续必须得有十分顽(🍏)强(🗳)的意志要不然就不会去勤奋(fèn )去努(🎁)力也没恒心(xī(🐾)n )和毅力必是意(🥌)志不坚(🍉)强(🚰)的表现(〽)也不勤(🦁)(qín )奋的表现谁又能真正勤奋(🕊)刻苦的人会三(sān )分钟热(rè )血吗许多人那(👻)种(🎱)渴望(💢)子孙兴(🍩)旺却(què )不(➗)打算六根清净(jì(👬)ng )地(dì )生活生活(🐱)许多人一种渴(kě(🎍) )望成功却(què )不想(💠)(xiǎng )勤(qín )奋(😪)(fè(🤡)n )刻苦刻难(nán )地(📌)努(💠)力(🤩)只思(🛶)很努力并不想结(🐩)果并不一定(🛎)会有好(📗)的结果只(🛋)思结果并不想努力而不会有坏的(🎇)结果贫家子弟因此多良(liáng )才那(🖼)就是(🌻)的原因他(tā )们的(⤵)困顿家境(📡)慢慢(👳)的地锻炼身(shēn )体了(le )他们的(👭)意志系(👐)统优化了他们的性(📅)格同(👿)时(shí(💨) )也造就了他们自强自立(😚)(lì(😎) )发愤(fèn )图强(📲)变(➖)则通的努力进(🥩)取向上的精(jīng )神我们(men )县(xiàn )里北部地少人多办厂做生(💑)意赚钱的人(🏪)很多因为北半县家(🔀)庭的经济状(📞)况比南半县好众(👉)多(duō )南半县家庭(👂)的孩(hái )子(zǐ )土里刨食汗滴禾下土地也在(zài )帮大人干繁重(⏳)农活的时候北半县(🦗)家庭的大(🕛)部分(💒)孩子(zǐ )则(zé )正(⏺)在空调(diào )屋里(🚺)打(🎺)电脑玩游(yóu )戏呢繁重的农活(🤹)(huó )历练了他们的意志(🛵)坚强的毅力(lì )使他(🛄)们也能刻苦地(😟)怎么(me )学习因此每年(♎)(nián )考到重点高(🔊)中(🌼)的(de )初中(🚣)生考进大学本科(💢)的高中生(🔒)百分之(zhī )八(🎶)(bā )十是南(🗝)半(🎛)县(xiàn )家庭的孩子女儿上高中时距家每年(nián )中(🔚)秋(🤺)周末我都(dōu )要骑(👘)山地(dì )车去接她我玄阴门(🗻)做了调(👱)查后(🌽)发(🚌)现到大多数自(🛴)(zì )行车接送或自己骑单车(🥫)来(😳)回的孩子学习成绩基(💡)本都好一点(diǎ(🚪)n )或很不错凡是小轿车(chē(🕟) )接送(🐺)的孩子学习(✝)成绩基本(běn )都相(xiàng )对(duì )不好或特差不超过两个例子在一定程(😋)度上(shàng )说明了一贫家子弟多(duō )人杰(⏰)纨绔子弟少伟男二仙官降大任于斯人也必先苦其(qí )心(🍞)志(💒)劳(📓)(láo )其筋(🤷)骨(🥔)空乏(🐧)其身劳其(qí )筋骨(🐈)行(háng )拂(fú )乱其所为所以动(🌲)心(😊)忍性曾(🎥)益其(qí )所不能现在大力提(🚋)倡的困苦教育是是为磨练孩子们的意志所以(😨)(yǐ )我们要有意识给孩子分配(🍏)较(🧔)重的家庭(🔢)任务让(ràng )他们(💊)去拼(🦗)命干安(ān )慰和鼓励(⛎)他们积(🏯)(jī )极地不(bú )参加异常艰(🎱)苦的(de )社会(huì )实践活动去锻炼多自己在家(🥕)事事照(🐥)顾在外事事(🐞)(shì )担(dā(🏮)n )忧太舍不得孩子应(🔄)该是(🍘)娇惯(🗒)孩子要知道(🖖)红方印如杀子(zǐ(🚓) )不(🗡)勤奋努力的(de )孩(há(🏰)i )子(🚝)又(yòu )或者是小傻瓜或(huò )者导致也没远大的抱负又或者(zhě )对(duì(🎡) )学习内(📄)容不比较(🥢)感(✈)兴趣又或者(♉)是(shì )而自尊心自(🎐)信心责(🎳)任(🤝)(rèn )心不强又或者是导致意志(🧜)力薄弱要想(🏢)使他们相当踏实努(nǔ )力地学(😬)我(🌪)们做家(🎌)长的就必须使孩(hái )子充分认识到(dào )勤奋(🍇)刻苦怎么学(xué )习的重(🔡)要性拥(yō(🕶)ng )有远大的理想对(duì )学出现(🍙)弥漫的兴趣有相对(🆑)较大的(de )自信心自尊(zūn )心责任心有刻(🐪)苦(kǔ )专(👪)研的坚强(qiáng )意(yì(🐬) )志祝每一个家长(zhǎng )都是一个(gè )能(👃)够精明的孩(hái )子盼每一个孩子都(🔃)能相当(🎩)刻苦努力地去学习2应(😨)该按照什么顺序观看攻壳机动队这部(bù )作一言蔽之那是原哲(😔)夫的(de )漫画两(⬅)部神山健治的TV版和两部TV剧情(🍘)主线的剪辑再再加一部OVASSS这些押井守(👳)的95剧场版无罪两(liǎ(🍗)ng )部(bù )剧场版也有攻(gōng )壳机动队20都(😧)属于95剧(🆑)场版的(de )重(🤖)制版本(běn )画质(🎶)进(🏼)阶有(🙄)一(yī )些(xiē )细(xì )节上的(🐾)修改(🤶)比(bǐ )如说95剧场版傀儡师的声(shēng )音(yīn )是男的20里(🌟)(lǐ )傀儡师(shī )的声音是女的算是(💲)押井守(shǒu )制作思路(lù )的(de )变(bià(🈂)n )化吧(🕜)当然了观看顺序我第(dì(🚋) )一次(cì )看攻壳是(🎧)95剧场版听说(🛬)后来看的(de )神(🐑)山后来无罪收尾(⛸)但所(suǒ(👓) )有的看(kàn )下了(🆚)个人(rén )如果说都(🈸)很好的(⛵)观看顺(😘)序(🐛)还(🎾)是(shì )得先(xiān )看(kàn )神山指导的tv1和tv2再而且一(🆒)个sss然后再看那押井守的20和无罪仙山的tv1tv2和一部ova大部(🚪)分(fèn )形成完整了攻(🛄)壳(🚿)世界的基本世界观和全(🐱)部(🕸)人物的背(🖲)景(🌰)例如素子和初恋不得不说的故事(🔋)巴特和战友不(♈)得不说的故事斋(🌈)藤帕兹等人误(📉)入贼(💨)船的故事在主线(🎣)剧情(🔬)(qíng )和支线任务(wù 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