• 观看记录
    视频
    视频文章
    取消
    推荐搜索
    全部
    报错刷新上一集下一集
    简介

    你眼中的父亲是什么样的7
    7
    网友评分
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    次评分
    给影片打分《你眼中的父亲是什么样的》
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    我也要给影片打分

    已完结/2017/香港/谍战/言情/科幻/

    • 关注公众号观影不迷路

    • 扫一扫用手机访问

    影片信息

    • 你眼中的父亲是什么样的

    • 片名：你眼中的父亲是什么样的
    • 状态：已完结
    • 主演：凯兰妮·雷/贝弗莉·琳恩/艾米·林赛罗/
    • 导演：斋藤久志/
    • 年份：2017
    • 地区：香港
    • 类型：谍战/言情/科幻/
    • 时长：内详
    • 上映：未知
    • 语言：日语,英语,韩语
    • 更新：2024-12-17 09:31
    • 简介：1你眼中的父亲(🐡)是(shì )什么样的(🐇)2孩子遇到事情父亲永远(🐙)都(dōu )是责(🗼)(zé )怪他是什么1你(nǐ )眼中(💾)(zhōng )的父亲是什么样的我(🕗)眼中(zhōng )的(de )父(🕟)(fù )亲(qīn )是什么东西样的(😖)他(tā )为人(rén )正直善良(🌸)温和(🧙)(hé(⏮) )待人(🧖)宽(🚔)容大度(🛷)工作上敬业爱岗(gǎng )对母亲(🕞)恩爱非常对儿女(📓)(nǚ )关怀(🦄)(huái )慈(🖨)爱有担当有(yǒu )责任心是我们心中最完(😔)美的艺术品父亲2孩子遇(🔙)到(👾)事情父亲永(🥉)远(✌)都是责怪他是什么(🔥)爸(🚣)爸这是我这一次(🚜)考试的成绩才98分(💙)你怎摸不考100你看隔壁(bì )的小明(míng )每次都(⛹)拿第一爸爸我(♟)刚(🍕)才摔了一跤你怎(🏚)摸那(nà(📵) )就笨(bèn )连(🛒)(lián )走(zǒ(🗨)u )路都不(bú )会(🔡)很熟悉(xī )的(💚)(de )场(chǎng )景(jǐng )有(🛠)没在多数人的印象中有一种(🥜)家庭教育叫你什么都不行的话别(➿)人家(📘)孩子永远(🥣)不(📶)会杰出的为什么有些家长偏向于(🚃)责(zé )怪(🕑)孩(🙂)子而不(🥓)是鼓(😢)励孩子可能他(tā )们(men )小时(🦃)候就是这过来的心理学上说原生家庭对一个(🍯)人的影响(👧)是不(🔡)知不觉(🔤)中(🚩)的(de )因此几百年而宏阔的(🍏)当(dāng )我们一声啼(tí )哭的那一刻起就终归(🛹)了(🤛)我们要与原生家(😲)庭才(cái )能产(chǎn )生许(☕)多牵绊这种牵绊(🔓)(bàn )从(🍍)我们出(chū )母胎(tāi )的那一(yī )刻就(🎎)也结束在我(wǒ )们慢(🀄)(màn )慢(🤣)的的成长过程中我(🏔)们简单的方法是(shì )从(🎇)养育好者身(📿)上悟出(🌐)了要(🔫)如(rú )何说话如何处理事(🐹)情该如何遇(🕓)上社(shè )会如何能(📪)跟他如果没(🥗)(mé(🍨)i )有说一个孩(🖨)子(🔢)从小到大就(jiù )在一种打击之(🚆)式教育的家(🏄)庭环境(🎋)中生命(💎)成长假(jiǎ )如(🏒)(rú )他自己也(🎇)认(rèn )同这些教育那就成年那以后100的会(🕡)应用方法到自己的子女(nǚ )教育上(🤔)如(🎶)果不(bú )是他自己不(🆙)认同而且(🌘)(qiě )不停(🙄)地的全盘肯(🍡)(kěn )定自己的养大者那(🍑)(nà )你这种(🙍)完全否定就(🛩)会像自我责备一般让(🗃)他牢牢(💭)(láo )地记好自己(📕)最(zuì )不喜欢的生养者的言行并(bìng )渐(🤣)渐反展成(🐸)自己最不不喜欢的样(🈯)子而这两种情况下教育出的(de )孩子成(🎪)年完了他对孩子(🎉)通(🐌)过绝对否定式教育(yù )的(📪)可能性是的很(🌊)大的所以在日常教育孩子(💪)的过(guò )程中(🍱)待人接物与人相处随时觉察到(🍇)自(⛩)己的言行可以指导(📔)发现自己是否(🗯)是(🚀)被了无(🦏)论是原生(📏)家庭的(🗺)不良(🍝)影响如(rú )果没有才(cái )发(💪)现了分(fèn )析试(🤶)图换个(👘)角度(📍)看(🎳)看问题慢慢改变(biàn )自(🆕)己的性(xìng )格在(🔰)我们的社会文化中不少(🧑)家长误解了激(🔶)将法的正确打(dǎ )开(🌍)谦(🥐)受益谦受(shòu )益(🍮)这句话大(🥔)家(jiā(👕) )都很(hěn )熟(shú )悉(xī )不少家长(zhǎng )考(🦐)虑(✂)到担心那夸奖会使孩子(zǐ(🎋) )自(📏)(zì )满(🏢)踏步不前索性中(⚾)选择不(🥡)(bú )夸赞孩子而是拿别人(👨)家的孩子作比(bǐ )较好或者是(🙃)质疑自家(🤬)孩子的努(nǔ )力(🔲)的(📱)或(🈺)(huò )是吹(chuī )毛求疵也(yě )可以是一脸严肃最(➡)好不要高傲有一(🥔)些家长似乎从来没有想到过正面(miàn )估计(🚜)自家孩子吝啬于公开表(🎬)扬孩子并(bìng )变(🔭)着法儿激将法说白激将法那是凭借(🐮)人的自(zì(♟) )尊心和逆反心理有利(🛑)的一面(🍕)以刺激的搅(jiǎo )起其不服输的情(🙄)(qíng )绪将其(qí )潜能(🌿)(néng )发(👟)挥(🔬)出来(🥊)不出(chū(💐) )来最终达到达到别样的的去说服效(xiào )果但这样(yàng )的方法的应用(yòng )是要看(🥨)(kàn )对象环境和条件的因此要注意(🚦)掌(zhǎng )握(🕠)(wò )分寸肯(🃏)定不能(néng )操之过急(⛸)(jí(🐲) )也没法(⚾)过缓不然会能够得到(🌺)而是的结果不少家长我以为(📰)激将法是(shì )一直否定(dìng )孩子以(➰)提升强(🐮)烈的(🎃)刺(cì )激他(🐑)的目(♈)的但他(🔔)这种一(🐈)直绝(💹)对否定的(de )教育更(🐶)准确的说是一种打击之(🐕)式教(jiāo )育不(bú )仅(jǐn )不一定能燃起孩子的斗(dòu )志还(😝)肯定使孩子到那时变得异常很自卑感没了(le )斗志还会(huì )影(⏭)响亲(🆘)子关系(xì(📧) )相当严重的肯(kěn )定可能导(dǎo )致孩子(zǐ(🗿) )心理扭曲起来对孩子建议使用(🤘)激将法(😒)前提(🍂)是家长曾经大肆表扬过(💸)孩子当(🗓)然过孩(🔧)子也就是说(shuō )肯定和受(shòu )到(⭕)刺激(🎠)双管齐(♌)下才能能够起到作用(yò(🏢)ng )有时候可能(🚣)是恨铁不成(chéng )钢(📠)也(🖍)可能(⛽)是对(duì )孩子(🆔)期望值(🔢)太高(🙃)却不了解孩(🏬)子的实际能力还有可能是虚荣心太(🏑)重望女成凤(🐳)望子成(chéng )龙(🏪)(lóng )望(🎿)女成凤是(shì(🏆) )很多家长的真实想法但并(bìng )也(🔪)(yě )不(💨)是全部的(🌪)家长(zhǎng )都(dō(😜)u )很(hěn )自己的孩子大部分的(🤨)而且忙(🕠)碌(👋)(lù )不(bú )堪自己的工(gōng )作缺乏沟通也可以自己小时候(💮)有曾经的(de )未(wè(🧒)i )基(jī )于的(🏽)愿望将孩子其(🎣)为自己的(🗨)私(sī )有财产(🎳)理想(xiǎ(✴)ng )的继(👍)承(🤔)(chéng )者而对孩子抱有(yǒu )极(jí )大(dà(♑) )的期望甚至连(☔)有点过于理想化但他他们却没真正的自己的孩子举(🉐)个例子现(🌾)(xiàn )在很多家长望着别人(🥕)家给孩子报课后兴趣(qù )班(bān )就跟了(🐪)瞎报(💑)(bào )今天学钢琴明天学舞蹈后天学画画(💈)(huà )大后天学计算机把孩子搞得(🔞)(dé )比(bǐ )成年人还忙却从来还不知(zhī )道孩子的兴趣在哪里孩子的特长(zhǎng )是什么随后(🦀)当自己给孩子安排了一切孩子却(👅)也没给他相(xiàng )应(🌭)的期望回馈很是失望(🛒)只好(🛢)对孩(hái )子特(tè )殊批评在一些情况下家长们(men )比较喜欢互相(xiàng )攀比而且(📞)两家孩子所(👭)有人(🥫)而且不喜欢(👾)比成绩(💗)比奖项(🗯)各种暗(àn )暗对(🆙)着(👽)干有是家长(😽)总(zǒng )觉得自家孩子比当然了别人(🌽)(rén )家的(de )是(🚪)给他丢份随(suí(😫) )后对(😑)孩子没(👚)好脸色虚荣心(xī(💭)n )有时候真的是亲子关系的一大杀手是孩(🌊)子成长路上(shàng )的绊脚石以下几种(🚑)特(🗳)殊情况家长(zhǎ(🚐)ng )也会一直责骂孩(🚅)子第一(yī )种重男轻女思想你说(shuō )起重男轻女的观念罪(🍋)魁(🎴)祸首(✂)应该是明清(👉)(qīng )时期(qī )断章取(🎙)义(🆔)程朱理学(🤯)的人而(🖨)他们的病态不自信拼命地(🚻)联手(shǒu )打压女性造成(🐣)了今天的局面(miàn )虽(👦)说(🔰)只有几(jǐ )百年(🛫)的历史不过要去除那(🔫)些封建余毒(🥂)并不是这样的话太容易(yì )这就倒(dǎo )致了一些女性(🐳)从(cóng )小到(🗃)大(🛍)在家庭里不(😑)招(zhāo )人(⚫)待见论(🍨)什(😁)么做的好应该不(🛫)好(🏾)永远(🛂)全是受窝囊气(🏥)的那一个第(🎆)二种(🦒)窝(wō )里横(héng )有所(🛫)谓(🈂)的窝(👯)里(🐛)横(héng )最简(🕋)单说应该是对着外人一(🎧)脸(liǎn )笑容对着家(jiā )人凶狠的样子这类(🈁)人一(yī )般有(🐠)着(🥁)(zhe )深(🚏)多少(🎪)自卑(🏻)心理的心能力也不是什么(💐)很(🚖)强但是又不不(〽)会愿意遇到自己的(de )缺点随后对着外人传送(😜)讨好(hǎo )卖乖人格(📠)模(mó )式希冀完(🥝)成任务(🎱)外人的肯定(dìng )对(duì )着家人启动霸道模(mó(🛅) )式反正又(yòu )是想(🥌)完成任(💈)务家人的肯定但拉不下面(🎮)子他们最幻术系(xì )的一点就(jiù )是把在外面的气带到家里(🗽)来撒弄得全(🎋)家(jiā )不祝(zhù )生活(huó )第三种偏执型人格障碍偏(💿)执型人格障碍患者的(de )原因在成(chéng )长过程(🍐)中(zhōng )遭遇了(🍒)众多批评全盘肯(☔)(kě(🛤)n )定辱骂吹毛(👛)求疵还(🎈)没有得到及时(🍡)和对的的心理疏导(🦏)致使当他们成年那以后家里人需要听自(🧓)己的否则那就是不(bú )忠就是背(🏁)(bèi )叛过即(🔉)便你是好意提(🍒)醒他们也(🍨)会其(🧐)为是对自(🎸)己的(🗳)敌(dí )意(🔀)但(🥫)是把事情闹大弄(💷)得尽人皆(jiē(🥏) )知(zhī )而他们在(🏎)教育子女(📛)(nǚ )方面(🤠)最(🚋)经常做的是(🔌)在(🕤)子女身上反复(fù(🍊) )重复自己小(🔖)时候的(🐉)(de )遭遇(yù )拼命(mì(⌛)ng )地否定打击上(⛓)述事项几种可能不管(⏬)是哪一种对子(zǐ )女心理成长都更为(🚬)很(hě(📑)n )不(👾)利不可否认有是家长(🐋)是(shì )是因(🏕)(yī(🏃)n )为好意(🐕)但是(shì(🌩) )长时刻在打击式(shì )教育下(👲)成长的孩子会出现相当严重的自卑(💫)感有的可能心理扭(niǔ )曲甚至还患(📟)抑(🎻)郁症偏执型(🚴)人格障(🏿)碍等这对常(🌚)期处(😒)于这样的环境下的(de )孩(👟)子只能(né(🕦)ng )说(shuō )学会(💊)了自己(🤩)疏(shū )导情绪或找朋友倾诉(⛱)渐渐地释放者不良(😖)情绪也也可以试着从另一个角(😢)度(🍂)去表述(🐺)要知(👰)(zhī )道(dà(🌴)o )些父母的出(🌐)发(fā(🐹) )点(🐤)是好(🍹)的只是方(fāng )法不(bú )对以上是我(📊)(wǒ )的(de )回答如果不是(shì )您另(🎄)外那些疑问感谢下方评(☝)论区私(sī )信(xìn )给我共同探讨(🚝)这里(👧)是(shì )心理(💭)咨询师里外雅堂码字易为假如您质(zhì )疑(⏺)我的(de )观(guā(🚌)n )点请点个在看如果没有我的回答对您和您的朋(péng )友(🤠)有帮助请点赞(zàn )和评论(🔕)给(🚊)他们谢谢啊(🐹)

    猜你喜欢

    相关视频

    查看更多

    为你推荐

     换一换
     换一换

    评论

    共 0 条评论

    电影排行榜

    更多