简介窗边的小豆豆电影完整版8
窗边的小豆豆电影完整版88网友评分次评分
8
网友评分
次评分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：梅兰尼·格里菲斯/格雷格·亨利/克雷格·沃森/黛伯拉·谢尔顿/
- 导演：藤原遼子/
- 年份：2017
- 地区：日本
- 类型：动作/谍战/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,国语,韩语
- 更新：2024-12-16 03:13
- 简介：1窗边的(🍄)小(🧞)豆豆(🥚)(dòu )一到九章梗概2窗(😦)边的(de )小豆(dòu )豆这一本书中让你印(🏪)(yìn )象最深(shē(🥃)n )的(⛵)是3窗边(biān )的小(♐)豆(dòu )豆(📙)真的(🕴)存在吗4豆豆三部曲哪个最经典1窗边(🖱)的小豆(dò(😧)u )豆一(🔙)到(♒)(dào )九章(💶)梗概窗边(biān )的(de )小豆豆讲各(🚫)章不断地(💓)的(de )是一(yī )个是因为(🤧)顽皮而在一年级就(🙀)被退学的小豆豆到(🥐)了一所全(quán )新学(xué )校巴学园后突然发生的(⏩)有趣的故事每章主要(yào )内容简要概括(🚜)第一章在电车(chē )里平(🦖)时上课(kè )的巴(🕞)学园小豆(dòu )豆(🔯)是(shì )个(🕷)天性天(💓)真烂(làn )漫精力(🔱)旺盛完全没有纪律不受拘束的(🔥)孩子她被(bèi )普(🕘)通地学校纳入问题(tí )学生却(què(📐) )在巴学(xué )园能长成一个(🍬)富有(🈳)(yǒu )同情(🌴)心(✍)乐意助(😂)人知书识礼想象力(⌚)丰富(fù )动手(😊)能力不强的(de )好孩子或许她本性如此巴学园仅仅挺好地能维护引导出来她本性(xìng )的发(fā(🕺) )展这所由教育家小林(lín )宗作一手创办(😞)(bàn )的小学老师中有他的大(🥔)儿子巴(😄)学生(🔬)中有小女儿美作他(tā )自(zì )己任校长小林先生富足(🎧)热情(😽)满心信(🎂)(xìn )念地创办教育了这所小(🏿)学确实它的存在(🧤)相(🥓)(xiàng )当短暂(zàn )的瞬间1937年1945年虽说全(👝)校学(🆓)生唯(wéi )有五十(🕳)来人(rén )但他专(🕋)心研究教育(🤢)(yù )之(🌙)道悉心种(🙅)子(zǐ )培(🍋)育(📉)每一个学生心细挖掘到每(〽)一个学生的(de )长处这(zhè )种对教育(yù )的赤子之心(📍)呵(🕌)护巴学园学子(😡)快乐成(chéng )长读书(shū )成才小豆豆蓝(lán )月帝(♿)国联(🐵)合国(💩)儿(ér )童基(🈵)金(🚉)会亲善大(🐤)使(🐞)小豆豆的(de )同学有(yǒu )的(🗺)蓝月(🌇)(yuè )帝(🏑)国世界卓越的物理学家有的曾经的国内最顶尖的(🤡)植物鉴定专(zhuā(🕢)n )家有(yǒu )的下(xià )一界大(dà )学老(⛪)师有(yǒu )的(🐫)成为医生有(yǒu )的创派美术设(👒)计(🍜)公司有的下(xià(🖥) )一(🌹)界资深专(🕡)业发型(🖊)师不(bú )过(🚍)巴学(🎖)园的学(💵)子(zǐ )长(zhǎ(🥑)ng )大成了对社(🚑)会用处之人以(yǐ )及曾(céng )经的的(🔽)问题儿童这无(🚺)疑是最终的教育基地(dì )这(zhè )也(yě )使巴学(xué )园成为如今许(😄)多人梦(🐲)想(xiǎng )中的学校(xiào )只(📦)是(♓)可(🕴)惜(xī )巴学园已犹是修真者的存在可幸综合(🕜)类全书(shū )则可对巴学园当(🥎)年(nián )杰(😧)出(💄)的的(🧕)办学理念略窥一二第二章(🔊)人(🕓)人平等尊重小豆豆(🏒)第(📿)一天去面试(shì )会校(xiào )长小林宗作陪她(tā(⛅) )聊天四个小时(👍)在那以(👓)前(🌛)及(🚫)以后没有了(💱)一个大(🏢)人这么严(🏛)肃(🐧)听小豆豆讲话对孩子(zǐ )最大的(🚭)尊重就(🎉)是认真听她(🈹)回话哪怕可她说得半点条理大人听得一头(🧝)雾水又是(🏼)最(zuì(📙) )管(guǎ(🍊)n )用的交流孩子的(🚉)表达欲(yù )得到满足大(🖐)人(rén )我得到所了解孩子的机会而(🧀)(ér )且这份十分尊重使孩子深刻体(🍧)会(✍)到自己值(🔤)得去(qù )爱被尊重是自信的基石第(🖍)三章小班教育巴学(👢)园(🎠)所(🦃)有(yǒu )学生才五十来(🐱)(lái )人按(àn )年龄从年(🚽)级(🎸)一(yī )至五(wǔ )分(🌮)成(🐦)五班每个班十(🕠)个学生左右配备完善(🎒)一个老师分别(🌙)在(🕎)(zài )锈迹斑驳的电车里天天(tiān )上课老师有足够(gòu )的精力(🌪)了解你(💤)是(shì )什么(🕠)学生所了解你是什么学生的特性(xìng )第四章(🔍)开(🐆)放教(jiā(🎞)o )学巴学园是没有单独计算的课(🗣)程(♎)表一(yī )天早上由学生自(⛵)己判断先(🏠)从哪个地方科(🐮)目(mù )就开始(shǐ )索性同(🕥)一个电车课室里有的写假片名有的做(zuò )物(🐬)理实(🎸)验(yà(🧐)n )不相互干扰大家都心无(♑)旁鹜地做着(👒)自己真正比(⛩)较感兴趣事情这锻炼身体了孩子的专注(🤱)(zhù(⏬) )力和(🕞)自控力即使在嘈杂(🚗)的人(📙)群也能沉下心来专注自己的事第五章形式极为丰富(🤴)假如(🌩)学生们都(dō(🍇)u )能(néng )够完成了功课老师可能会带他们到野外(💄)散步(bù )地头(🦃)见过花草树木历史古迹村庄(🐔)人烟不动声色中孩(hái )子们学习历(lì )史生物理科等知(zhī )识此(🕶)(cǐ(♉) )外还会(🏝)不时举(jǔ )办一次露营温泉之旅找(💩)妖(yā(⚽)o )怪(💾)茶(chá )话会等活动充(🤕)分释放孩子(🚺)的天性(✒)寓教(jiā(➰)o )于学(📴)第六章注重实践(jià(👆)n )小林先生请来能够的农民(💌)(mín )旱田教孩(🎽)子们(👐)庄稼知识并(bìng )让(ràng )孩子们派人到(📛)田里去摸索实践如(🐵)何(hé )能种(👣)植庄稼(🏗)(jià )教材加(📑)强实践的(👉)形式使孩子的认(rè(💣)n )知更详细第七(📂)章(🍾)因材施(shī )教巴学园有个不(bú )能站立(🌺)走路的(🕧)孩(hái )子(zǐ )高(gāo )桥君运(🚆)动会上小林先生(shēng )因为他(🥅)的条件专业点(diǎn )设计比赛项目让他不(🅱)知不觉(jiào )间中获得冠军解决高桥君组建自信(🎬)心听说后(📕)来(🚔)高桥君(🏞)平(🗒)时工作中负责(🌬)人际关(guān )系(xì )协(📖)调工作2窗边(🎻)的小(🗑)豆(dò(🌼)u )豆(dòu )这一本书(❣)中让你(🗨)印(🚃)象最深的是t这(⛺)一(yī )本的确(🎭)并非什么东西名著也(yě )又(🏳)不是研究和探(🆓)讨(🕦)深沉人生意义的也没有(🆑)很(💂)(hě(🆑)n )多警世名言长大(dà )以后的我我看过很多让(⛺)我(wǒ )震(🌏)撼让我泪眼婆(🕸)娑(🌼)让我拍(🖌)手(shǒu )称绝的(de )书可是从引响埋藏最深这一角度可以说我我还是提这(🎅)一(yī )本窗边的小豆豆(dòu )黑(🐢)柳彻子(📥)著(🛹)当(🔳)然这并也不是(shì )我的启蒙(🏖)书我真正的意义上读的第一本求(qiú )下载(👨)的让我印(🧒)象非常(🎫)深刻的(🌍)书估计是简爱不光比较喜欢她处(🐿)处受气忽然(rán )间怡然自得的部分后面爱情(🏊)的部(bù )分(fèn )确实当时年(📅)龄(🐊)不足没有(🗞)懂得什(🎮)么(me )其中的含义不(🅰)过那本书书让我感觉得到描叙的(🐴)力量书(shū )中出现(🐭)的山的味道(🎱)海的味道(dào )电车教室小(🐆)林一茶等(👋)那些个场景和细节(jiē )让我现(xiàn )在都记(✨)忆犹新当然小豆豆(✒)是一个(🍯)(gè )都(dōu )有点(🌽)古怪(〰)的孩子(🈶)被上一所学校申请退(tuì(🍆) )学我们(✨)来(lá(🔟)i )到这里(🔧)这里(📲)开(🍈)(kāi )明豁达的校长诚心的老师(shī )友好(🎑)的(🏷)同学新(🔝)(xīn )颖的授(🎇)课(kè )让小豆豆的(🐪)人生突然(📙)发生了(🐇)巨大的变化这(zhè )本(🐥)书我现在还(🌬)保存在书(shū )架上要究其原因倒底我(💣)想(🍏)知(🏩)道为什么对我(wǒ )影响深远(🥄)差不多就是让我第(😊)一次(🍛)对一所学(🎦)校对(duì )一群老师(💚)(shī )充满向往想迫不及待的认识书中的人想了(le )解小(🔢)豆豆想转成小豆豆(🕵)现在(😣)我早不是小孩(😚)(hái )子了只不(bú )过我(🌲)真心喜欢只(🛐)希(🤖)望我以后的孩子这个可(kě )以(🛢)像(💆)小豆豆一样长大我也会(🤝)(huì )一天(⬜)给她做山的味道和海的味道(🔀)哒3窗(chuāng )边的小豆豆真的存在(zài )吗小豆豆(📥)并(🥏)非(fēi )真实存在的(de )人(🔘)物是虚构(⬅)(gòu )的窗边的小豆豆讲述(shù )了作者上小学时的一段真(⛓)实的故(♏)(gù(😜) )事作者因调皮(🍻)被原学校申请退学后(🔩)来到巴(bā(⌚) )学园在小林(🐭)校长的爱护和引导下让一般人眼里怪怪的小(💮)豆豆渐(🕍)渐(jiàn )地成了一个大(dà(🆔) )家(⤵)都能得(dé(⬅) )到的孩子并打下(💸)了(le )坚实的基础了她一生的基础(chǔ )4豆(🍧)豆三部曲(🍦)哪个最(😶)(zuì )经典豆豆三部曲哪(nǎ )个最超(👞)经典不同的年龄段完全不同的人生(shēng )经(🌮)历(🏽)不一样的文化属性看(❤)书的心境(🌥)情绪想法都不一样(🐴)这样的话看点书的(de )目(🚎)的有三(🗯)个第一启(😂)迪智(👐)慧陶冶(💫)情操第二也可以充实自己的大脑不想自己的头脑被愚昧落后和无(⏺)知(🙈)占据地第三简单点(diǎn )不委婉完成(⛴)任务更多的物(🎊)质(🔈)供应(yīng )和精神供应豆(dòu )豆的三部(🔃)曲(🌠)(qǔ )是背叛遥远(🏾)的救世主天幕红尘用文化的(🏓)视(shì )角上(🍵)帝视角(jiǎo )重新睨视文化制度生产力包(bāo )括文化在朔造(zà(🤜)o )个体命运的过程是不(🥚)是(🙎)(shì )有一种文化是(shì )无比的(🥖)(de )强势文化强(🐵)(qiáng )悍(⛔)霸道文(🉑)化(😛)造就强(⛅)者弱势文化造就弱者明确的客观(🚽)规律(🌠)你(🐉)办事的(🕰)人(🏻)的文(🔜)化属性更能(néng )完成(🎴)更符(🏃)(fú )合(hé )国家规定天道(🤰)不然的话有(yǒu )没违背规律的人(rén )就一定没有好下场(chǎng )区别(🏂)于曲解然(rán )后(🐗)的因果说上一辈作孽我这一(yī )辈子才(cái )这幅(fú )模样这一辈子不怕吃苦下一辈子一(🕞)定(dì(🔖)ng )能投个好胎比如(rú )王思聪(🚺)等区(qū(⛸) )别于(yú )歪曲的基督大(🧤)同世界信者得(dé )不死不灭(🌥)不信者下(xià )地狱(🐩)(yù )本(🥒)质上那是宗(🅾)教给(📺)自己的力量(👪)是离指(🥝)见(🍃)明月(yuè )的手对(👳)准比指(zhǐ )头本身更最重(🐙)要但(✍)人们更喜(👾)欢(huā(👇)n )研究指(zhǐ )头这(zhè )才是(🤛)(shì )客观意义实际经典也(yě(🎹) )好神剧也好我们不(bú )要试图去论(🎁)长论短试着去知道一点一下(xià )豆(🥪)豆三(🍿)部曲(qǔ )的文(wén )化脉络包括不惜一切(qiē )手(📢)段如何(🐦)能盒子包(🎞)装让自己内心(xī(🚭)n )不受道德的(😜)审判(❓)总之有一(yī )句(👟)话(🛶)天道本质应(🤦)该是(🔡)适(💟)者生(🈺)(shēng )存优(🚇)胜劣汰物竞(🍥)天择(🛺)适者生(🆎)存而人(rén )类(lèi )可是有比(🛫)较完(✔)备的教育体制和文明魔(🗼)皇的(de )的(📣)方法是对自然(🙅)(rán )界相比生存(cún )能力是实力最弱的(de )也是最强的谁都要有过背叛包括自己也会背叛(pàn )自己隐逸(👓)山(shān )林(🚕)是我们(🦉)都必(🙉)须救赎自己(🚪)的灵魂是因(🔐)为有(yǒu )无(🥨)数的(🚮)恩(😬)无数的爱供(💌)养三宝我(🎠)们我们对于一无所(🥃)知农村的孩子多农村孩(🦀)子的父(fù )母苦只(zhī )不过充分尊重苦肯(🌼)定不能苦(✍)教育苦(🈚)没法苦(📉)孩子的原(yuán )则(zé )为(🦗)什么不(✏)我们走的这等坦然(✨)和坦(🦍)荡是因为(🙃)有(⏯)人为我们负重前行(😲)(háng )那就对付背叛我们会不会像宋一坤一样救赎是不是(🌶)会(huì )用爱化解一切(qiē )苦难宋一坤的(🔔)姐姐找不(❄)到一条(🚧)自我(wǒ )救赎(shú )的路去西部支教在陕(🔆)西当教师(shī )一(🖱)辈子青春化成养(yǎ(🗜)ng )料孵(fū )化更大(dà )祖(🎵)国(🏻)的未来实话(🎲)(huà )实话行者修行(há(☔)ng )生活(huó )一样的修行才是大智(❌)慧当下智才是正智相也(yě )很宋(sò(🐃)ng )一(💜)(yī )坤的救(jiù )赎(🎷)饱含了争议(🤛)只不(🍐)过他破坏(📷)性开采市场资源劳动力资源文化资源价值(📡)资源和公(gōng )共资源宋一坤试图用这样的阶层跃迁想一下子(zǐ )基本温饱(🙆)问题和(🍶)世俗(sú )对于生存竞争(🎅)(zhēng )的压力宋一(yī )坤的(de )时间很很(🦈)值钱(qián )他不只希(xī )望自己的生命实在是浪费(🏥)在柴米(🤼)油盐的消耗战上这样的生命(🐁)(mì(📈)ng )才能活得滚(📰)烫(🛐)(tàng )的那(🥋)你遥远(🦒)的(de )救世主改编成成(🈚)电视剧天道(🕯)被被人们熟知这个(🍴)书的时(shí )间线相当(🐳)奇怪电视剧改编成(chéng )后(🕟)把时间线(🧥)故(gù )意往后推了10年不(🔦)过背景(😮)设(shè )定(dìng )在1995年股市市场正方兴未艾大熊(💖)市之(zhī )后的第一波政策红(🌳)利因为外资和中方也可以建立混(hún )合(🎰)基金不不允许(👱)发行(háng )新股大(🚷)家恐慌逃(🙄)(táo )往zf就是(👺)为(🎄)(wéi )了救市易(🚴)安科技(jì )的(de )股票从(🤥)草(🕓)(cǎo )根价到网红比较(🕵)热门之(zhī )路一路腾飞股市神话(⛵)伴随一三(sān )个(🍀)系列忧伤的股市在坊间(🌘)流唱同时任(❎)何行业的(🔝)竞争完全没有不存在地道(🤭)义道(dào )德(🌒)包括伦理市场讲规律规则信(🍅)(xìn )息(🏝)差认知差时间差(⛄)还没有(📽)人怜惜失败(🌎)者这(🌧)里唯(🚱)有(🔹)一(🛁)直赢才能(🧠)站(zhà(🤗)n )在(🥨)高处看风景(⤵)行业的二八(🧐)定律在内财富的(🥥)马太效(🧡)应(🐘)一直存在地我(🚉)想(❣)(xiǎng )知(zhī(🏏) )道为什么穷(qióng )富(fù )差距极(jí )为(wéi )之大是因为社(🎤)会不需要只不(🚇)过只(zhī )有贫富巨大无(💆)比的差异(📏)别人才不愿意牺性更多的(📮)时间生产价值无差别的人类劳(🚤)动真要(yà(🔜)o )所有的被机器人替(tì )代这样机(jī )器(qì )人会(huì(🖤) )成(chéng )为(🤹)(wéi )这个世界的主宰是因(😛)为故事一直是这(zhè )样既得利益者不一(🏺)定(dìng )是(⏬)(shì )最会创造(🌴)价值(🤞)的一定是最会(📞)(huì )分配价值和(🚌)画大(👛)饼(🙋)的存(🥐)在人这(🏺)生物不(🐞)给吃(👓)的给空头支票都会(huì )照(📤)单(dān )全收的物种(🌠)完全没有肯定不能(🙏)有逻辑和理性去推导(❇)穷富(fù )是格局是思维是文化也传统(tǒng )我们以(🤪)为一个人成功与否有很多标准(zhǔn )最多(duō )保障是钱多(🤰)少要(🧦)知道并(🌻)不是如此而(🧚)且(🦔)很(♈)(hěn )多人哪(🤦)怕很没(méi )钱的话(🎪)仍然挺穷丁元英根(🧦)据王(🦁)庙村(😪)的精准(🗻)扶贫(🦑)(pín )这(🗞)对别(😖)(bié )人可以说也是一(👆)(yī )场(⬅)屠杀我记(jì )得(dé )二战(🦎)期间有一个人把(bǎ(🎱) )正在大量(liàng )喝(🌈)水的(🛌)敌人给杀了(le )战(💨)争和和(🚀)平(📤)也要有人性(⛸)结(jié )果一丝(⏲)遮羞布为(wé(🚤)i )什么不(〰)毕竟平均人战争大(🌖)都那个层面的治理个人(ré(🤱)n )的力量太弱(🦇)小(xiǎo )的(💭)人类没(méi )法在喝水(⬆)的时候(🥡)去杀人是是因为人动物本能的一(🛠)丝(sī )善良(🚔)纯洁和悲(bēi )悯就算是动(🌠)物肯定在喝水不的时候也未必(bì )发动(⛱)獠牙去被屠(🥉)(tú(🌷) )杀纵然是有人(💧)类充当(😁)唯(wéi )一(🚡)中级文(🧒)明的人难(nán )道不会(🥁)刷新一下自己(jǐ )的格局吗劣币(🍎)驱逐良币世间公(🔙)理只不过做(zuò )动弹啊行(🕟)业的(🔳)那个二(èr )另的八(⬛)老是被(🏿)(bèi )收割(🐟)的主体(tǐ )哪怕(pà )是所有人都(🔠)(dōu )是韭(jiǔ )菜(cài )饥饿游戏(xì )楚门世(🌱)界(jiè(🍯) )就没对(duì )错只有(🍡)输赢天幕红尘当人们用道(🆚)(dào )理逻辑理(🧓)智命运和天道请(👷)解释世界的时候就早被卷入在(🔂)红(hóng )尘(🤥)中天幕(mù )下了就像易经天(🧑)地(🥖)人奇门遁甲甲乙丙(💐)丁道(🏘)德经阴阳佛(🏿)家讲因果儒家讲忠恕很多时候天才(cái )和凡人的区别不(🦈)只在于思维(wéi )格(gé )局而取决于人智慧(🍱)至(💜)于110的的(🗜)非理性(🍀)繁荣李(🆑)小龙把那种叫(🌛)(jiào )肌肉(👬)记(👸)忆王明(☔)(mí(🚒)ng )阳叫知(zhī(👄) )行合一老子叫天法道对付水(shuǐ )会学游泳一定(🛺)不是恐惧而(ér )是本能(👇)就像人在母(🎺)体羊(yáng )水里面(miàn )一样高(🎗)人(🤴)并非神高人是明白某个(🥘)特定立场和范(💕)畴内的规律并且依(🌸)靠那像刘慈欣三体(tǐ )里(lǐ )面的宇(yǔ )宙炼(liàn )狱丛林法则一样(👮)核心坐标的暴露(lù )一定会让更高(🏕)纬度的智(🚂)慧生(📌)命降(jiàng )纬打击那就叶子(zǐ )农手(shǒ(📣)u )中掌握了这样的话一套科(🗄)学的方法论(🍮)势必(🤕)会会拥有这条街最(zuì )靓的仔为(wé(💣)i )什么不一(🦗)定会被代价是(💵)因为这样(🌶)(yàng )的人未知是对(duì )世界文化格(gé )局(jú )影响(❕)深远(🥏)就(🌷)好似(💼)西方(👛)元(yuán )首会(huì )被斩首(shǒu )一样优秀的人(🛥)肯定(dìng )不(🌹)会隐(⛎)藏地自己很可(kě )能会(huì )会被别人所伤害不(🤗)能成事一定(♉)(dìng )为(🐅)我所杀看上去像华容(🏪)道曹操和关羽狭(xiá )路相逢的时候诸(🎖)葛亮(liàng )为(⚡)么让关羽去(😫)守(💱)(shǒu )这样(💛)至关重要(yào )的隘口(kǒu )毕竟曹操不能死(⛷)三足鼎立的格局(🚛)肯定(🐮)不能彻底毁灭是因为(wéi )格局毁了的(de )前提是万(wàn )千民众(🏛)的死亡包(bāo )括时代(🗨)过了(le )好(hǎo )一会儿安宁后(🚄)的(💸)繁华热闹(nào )都变(🦏)成废墟(🐛)文明还好战争再(zài )说我们都是(🐂)这(zhè )样一个(gè )概念系统(tǒng )内(👊)的争斗(dò(🌳)u )有一个临界值那像国(👺)共一起抗日(rì )一样(🙅)解(📭)决的(💪)一定是主要(yào )矛盾(📙)这那就是天道这样的话豆豆的红(😆)尘(🎏)三部曲那个经典不(💙)入红尘(😍)(chén )如(🙅)何(😎)断红尘(ché(🤕)n )不(🏎)想体验有请(🚵)要如何做到冷血无情则是空也是(shì(🔕) )一样空也不(🚜)(bú )是(🐚)一无所有是经(😅)历过(♈)繁华热闹穿过(🔒)人(🗳)山人(💍)海我看过诗和远方回过(🤘)身人生何止(👄)(zhǐ )唏嘘不已红尘就像(🚸)大染缸大坟场垃圾堆甚(shèn )至连是污(wū )水处理厂唯有坚守初心方得始终怎一(yī(📴) )个爱字了(🛌)得(🥌)豆豆用谣(😣)(yáo )言的(de )救世(shì )主中丁元英说了一(🏾)句大实话烧香(🚔)磕头的烧香(🌿)拜佛烧香(xiāng )的礼佛得智的得(dé )智(zhì )慧(🍢)修禅的(🍊)修(🍽)禅(🔥)平(pí(🔜)ng )均(👝)人收获(🍶)不一(🔀)样只不过是哪有那个比那个更经(🕔)典很多人戏言这(zhè )个(gè(💗) )女生(shēng )和(hé )那(nà )个女生不一样(yà(👛)ng )不信你试试有时候确(què(📧) )实是一样的最合(hé )适自(🐦)己(🎍)的(de )就(🔞)好不一定非要是(shì )别(✉)人家的才好正见正智正(zhèng )念那(😯)是坦坦荡荡做(⌚)人哪怕贞洁烈女(nǚ(🕙) )肯(kěn )定无毒不丈夫纯粹是(shì )自己给自己的不(bú )是(🤵)什么别人给你的一样去读书有人就(jiù )是喜欢(😹)平凡(fán )的(de )世(🎶)界(🐞)有人喜欢百年孤独有(📧)人不喜(📄)欢红楼梦(🦌)有(😗)人金瓶梅不一样的人看(⛩)金瓶梅换取的(🧥)结论和(hé )感触(chù )都不一样可见(🧑)人的文化(huà )属(🏣)性和慧根和悟性(🧣)相差(🕎)十万八千里