简介你眼中的父亲是什么样的6
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影片信息
你眼中的父亲是什么样的
- 状态：已完结
- 主演：钟楚红/张敏/秦沛/陈百祥/曹查理/
- 导演：阿托姆·伊戈扬/
- 年份：2013
- 地区：印度
- 类型：动作/科幻/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,印度语,日语
- 更新：2024-12-16 18:07
- 简介：1你眼中的父亲(qīn )是(🚖)什(🕡)么样的2孩子遇到事情(🧖)父(fù )亲(qīn )永远都是责(🤶)怪他是什么1你眼中的父(✏)亲是什么(🏾)样的我眼(💩)中(zhōng )的父亲是(shì )什么东西样(yàng )的(de )他为人正直善良(liá(🕡)ng )温和(hé )待人宽(kuān )容大度(dù )工(🔧)作(✳)(zuò )上敬业爱岗对母亲恩爱非常对儿女关怀慈爱有担当有(yǒu )责(🌻)任心是(shì )我(➖)们心中(💰)最完美的艺术(💄)品父亲2孩子遇到事情父亲永(yǒng )远都(dōu )是(🙃)责怪他(tā )是什么(me )爸(bà )爸这是我这一次考(🕸)试(🏖)的(🌨)成绩才98分你怎摸(mō )不考100你看隔壁(bì(🧑) )的小(👔)明每次都拿第一(🔥)爸爸我刚才摔了一跤你怎摸那就(🕒)笨连(liá(🔳)n )走路(lù )都(👧)(dōu )不会很熟(🎹)(shú )悉(🚸)的(🅰)场(😕)景(🍼)有没在(💨)多(🌯)数人(rén )的印象中(👎)有(🥠)一种(zhǒng )家庭教育叫(jiào )你(nǐ )什么都(dōu )不行(⛳)的话(huà )别(🎟)人家(👖)孩子永远不(🤚)会(huì )杰(🕥)出的为什么有些家长偏向于(yú )责(🎐)怪(guài )孩子而(✏)不是鼓励孩子可能他(🦋)们小(xiǎo )时(shí(🏙) )候就是这过来的心理学上说(🍃)原生家庭对(📘)一个人的(🗳)影响是不知不(bú )觉中(zhōng )的因(🐭)(yīn )此几百年而宏(🤝)阔(🕢)的当我(wǒ )们一声啼哭的那(🉐)一刻(🎂)起就终(zhō(🏙)ng )归了我们要(😥)与原(👞)生家庭才能产(🌲)生许多牵绊这种牵绊从(👨)我们(🎄)出母胎的那一(yī )刻就也结束在我们慢慢的的(🍝)(de )成长(🍹)过程中我们(men )简单的方(fāng )法是从养育好(hǎo )者身上悟出了要(👒)如(🥒)何(🏺)说话如何处理事情该(🔔)(gāi )如何遇上社会如何能跟他如果没有(yǒu )说一个孩(🕋)子(👃)从(📡)小到大就在一(➡)种打击(🐓)之式教育的家(jiā )庭环(huán )境中生命(mì(🐷)ng )成长假如他自己也(🍕)认同(🈸)这些教育那(🏦)就成(chéng )年那以后(🐲)100的会应用方法到自己(jǐ )的(⚫)子女教育上如果不(🌽)是他自己不认同而且不(💴)停地的(💳)全(🎏)盘肯(💫)定自(🚳)己的养大者那你这种完全否定就会像自我(wǒ(㊗) )责备一般(📷)让他牢牢地记好自(🏴)己最不喜欢的生养者的言行并渐渐(jiàn )反展成自己最不不(⛪)喜欢(🥙)的样子(🐝)而(😠)这两种情况下教(💙)育出的孩子(zǐ )成年完(😃)(wá(🍔)n )了他(✌)对孩子通过(🤱)绝对(duì(⬇) )否定式教育的可(kě )能性是的很大的所以在(zà(📻)i )日(🍺)常教育孩(hái )子(🌰)的过程中(🏴)待(🅰)人接(➕)物(⛏)与人(🐽)相处随时觉(⏬)察到(🔦)自己(✍)的言行可以指导发(🐶)现自己(😒)是否是(shì )被了无(wú )论是原生家庭的不良影(🔜)响如果(guǒ )没有才(🧀)发(😿)现了分(🔩)析试图换个角度看看问题慢(🍮)(màn )慢改(🕟)(gǎi )变自己的性格在我(🚳)们的社会文化(🏥)中(🔡)不少家长误(🥍)解(jiě )了激(🍥)将法的正确打开谦受益(yì )谦受益这句(🌉)话大家都很熟(🏀)(shú(👹) )悉不(bú )少家长考虑到(dào )担心那夸(🔶)(kuā(🥏) )奖会使孩子自(🚄)满踏步(🎄)不前索性(🎀)中选(xuǎn )择不夸赞孩子而是拿(🌐)别人家的孩(🐐)子(🥋)作比(⛪)较(⛄)好(🗞)或(🎮)者是质疑自家孩子的努力的或是(🥖)吹(🎧)毛(máo )求疵也可以是一脸严肃最好不(🚿)要高傲(ào )有(yǒu )一些家长(zhǎng )似乎从来(👔)没(🔧)有想到过正面(mià(👖)n )估(📎)计自家孩子吝啬于公开表扬孩子并变(🍦)着(🉑)法儿激将法说白激将法那是凭借人的自尊心(🔮)和逆反(🐀)心理有利(🌴)的一(🛍)面以刺激的搅起其(🏾)不服输的情(qí(💐)ng )绪(xù )将其潜能发挥出来不出来最终达到达(💡)到(🤢)别样的的(🆘)去(🔢)说服效果但这样的方法的应用是要(⛔)(yào )看对象环境和条(tiá(🚌)o )件的(🐶)因此要注意掌握分寸肯定(🤾)不能(📈)(néng )操(cāo )之过(🍭)急也没法过缓不然会能够得到而是的结果不少家长我以为激将法是(shì )一直(💈)(zhí(🈹) )否定孩(🎙)子以提升强烈的刺激他(tā(🈶) )的目的但他这种一直绝对否定的教(🖌)育(😋)更准(zhǔn )确的说是一种打击之(zhī )式教育不仅不一定能(🔕)燃起孩子(🐤)的(🐰)斗志还(💉)肯(🍘)定使孩子到那(🐊)时变得异常(🦂)很自(🔰)卑感没(🥅)了斗志还会影响(xiǎng )亲子关系相当(dā(🏔)ng )严重的(🏞)肯定(dìng )可能导(dǎo )致孩子心理扭曲(qǔ )起来对孩子建议使(shǐ(🔡) )用激将(🍋)法(🍈)(fǎ )前(qián )提是家(🈶)长曾经大肆表扬过孩子当然过孩子也就是说肯定和受(🚋)到刺激双管齐下才(🐟)能能(🏐)(néng )够(gòu )起到作用(yòng )有时候可(kě )能是(shì )恨(💵)(hèn )铁不(bú(😬) )成(ché(🗼)ng )钢也可能是对孩(hái )子期(😢)望(🏛)值太高却(què )不了解(😖)孩子的(🈚)实(🍒)际能力还有(💜)可(💤)能是虚荣心太重望女(nǚ )成凤望子成龙望女成凤是很多(duō(📚) )家(🗳)长的真实想(📅)法但并也(yě )不(🐴)是全部的(♑)家长都很自(⚫)己(🦔)的孩子(zǐ )大部分的而且忙碌不堪自(zì(🚇) )己的工作缺(🏵)乏沟通(tōng )也可以自己小时候(hòu )有曾经的未基于的(de )愿望将(jiāng )孩子(🍫)其为(🗼)自己的私有财(🅾)产理想(🈚)的继承者而对孩子(🐅)抱有极大(🅰)的(🌅)期望(🕸)甚(shèn )至(🏆)连有点过于理想化但他(♉)他(🔸)们却没真(zhē(🏆)n )正的自(zì )己的孩子举个(gè )例子(zǐ )现在很多(duō )家长望(💑)着别人家给孩(há(🛥)i )子(🦂)报(👗)课后(🚂)兴趣(qù(💷) )班就跟了瞎报(bào )今(🈳)(jīn )天(📋)学钢琴(qí(🌝)n )明天学(xué )舞蹈(♈)后天(tiān )学(🤓)画(💏)画大(🚆)后天学计(🥡)算机把孩子(🌇)搞得比(🈳)成年人还(🕢)(há(⌛)i )忙却从(có(㊙)ng )来还(😘)不知道孩(👌)子的兴(😙)趣在哪里孩子的特长(zhǎng )是什(🌹)(shí )么随后当(🌦)自(zì )己给孩子安排了一切孩子却也没给他相应的期望(🔽)回馈很(hěn )是失(shī )望只好对孩子(🔄)特(tè )殊(👀)批评(píng )在一些情况下家长(🔆)们比较喜欢(🛹)互相攀比而且两家孩子(🌀)所有人而且(🥤)不喜欢比(🤕)成绩比奖项各种(zhǒng )暗暗对(🥙)着干有是家(⛪)长总觉得自家孩子比当然了别人家的是给他丢份随后对(🚉)(duì )孩子没好脸色虚荣心(xīn )有时候真的是亲(🛋)(qīn )子关(👟)系的一大杀手是孩子成长路上的绊脚石以(📌)下几(jǐ )种特(🤣)殊情况家(😯)长也(😋)(yě )会一直(zhí )责骂孩子第一种重男(📇)(nán )轻女思想你(🤗)说起重男轻女的观念罪魁祸首应该是明清时期断(⭕)章取(🤷)(qǔ )义(yì )程朱(🧜)理学的人(🥓)而(🌘)他(tā )们的病(😒)态不自(💻)信拼命地联手(shǒu )打压(📂)女性造成了(💁)今天的局(♌)面虽说(📽)只有几百年(🤗)的历(🥧)(lì )史不过要去除那些封建(jiàn )余毒(dú )并不是(shì(🏩) )这样的(🍭)话太容易这(zhè(👜) )就倒致了(le )一些女性从小到大在家庭里不招人待(dài )见论(🎊)什么做的好(⏹)应该不(bú(🍹) )好永远全是(shì )受(🍟)窝囊(🧥)气的那(nà )一(🐺)个第二种窝里横有所谓(🎏)的(🏌)窝里横最简单说(🤫)应该是对着外人一脸笑容(róng )对着(🐫)家人(📣)凶狠的样子这类人一般(bān )有着深多少自卑心理的心能力也不是(shì )什么很强(🚑)但(dà(😴)n )是又不(bú )不会愿意遇到自己的缺点随后对着外(🍰)人(🌮)传(👈)(chuá(🔊)n )送(sòng )讨好卖乖人格(🔇)模式希(xī )冀(🎍)完(💼)成任务(wù )外(📹)人(rén )的肯定(dì(🧢)ng )对着(zhe )家人启(👼)动霸道模式(💷)反正(🎮)又是想完成任(😊)务家人的(🗼)肯定(🕧)但拉(🚥)不下面(miàn )子他们(men )最幻术系的一点(😔)就(🥤)是把在外面的气带到(🎊)家里(🕍)来撒弄(nòng )得(⛎)(dé )全家不(😎)(bú )祝生活(🎠)第三种偏执型人格障碍偏(💊)执(zhí )型人格障碍患(huàn )者的原因(yī(😄)n )在成长过(🤔)程中遭遇了众多(duō )批评全盘肯(🎡)定辱(🏁)骂吹毛求疵还(hái )没(méi )有得(🌿)到(🚗)及时(🐳)和对的的心(xī(🏤)n )理疏导致使当(🚴)他(tā )们(men )成年那以(🍏)后家里人(💡)(rén )需要(🥗)听自己的否则那(🕳)就是不忠就是背叛过(guò )即(🔃)便(biàn )你是(🙏)好意(📧)提醒他们也会其为(😗)是对自己的敌意但(🌺)是(🏄)把事情闹大弄得尽人皆知而他们(🔦)在教育子女方面最(🤱)经常做的是(shì(🍺) )在子女(nǚ )身(shēn )上反(fǎn )复(🎱)重(chóng )复自己小时候的遭遇拼命(mìng )地否定打击上述事项(🌖)几(📲)种可能(🕵)不管是(🗾)哪一种(🚂)对子女(nǚ )心(xīn )理(🈺)成长(📦)都更(👧)为很不利不可否认有是(shì )家长是是因为(🥏)(wéi )好意但是(🙇)长时刻(kè )在打击(jī )式教(👭)育下(xià )成长的孩子会出现相当严重的自(zì(🏂) )卑感(🤯)有的可能心(🌔)理(🧣)扭曲(🧔)(qǔ )甚(🥛)至还患抑郁症偏(🎨)执(✝)型人格障碍等这对常期处(🌫)于这样的环境下的孩(há(✊)i )子只能说学会了自己(jǐ )疏导情绪或找(😉)朋友(🎁)倾诉渐渐(jiàn )地释放者不良情绪也也可以试着从(cóng )另一(yī )个(⏳)(gè )角(🤕)度去表述(🦒)要知道些父(fù )母的出发点是好的只(🎒)是方法(fǎ )不对以上是我的(de )回答(dá )如(😧)(rú )果不是(🥤)您(🍛)另外那些疑问感谢下(🕥)方评论(❄)区私信给我共同探(🎺)讨这(zhè )里是(shì )心(💉)理咨(zī )询(✍)师里外(wà(🚍)i )雅堂(🔎)码字(🖇)易(🈹)为假如您质(zhì )疑我的观点请点个(gè )在(🦇)看如(rú )果(👹)没有我的(de )回(huí )答(♑)对您和(hé )您的朋友有帮助请点赞和评论给他(♋)们谢谢啊